2016_2017学年高中生物专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数练习新人教版选修120170221313.docVIP

专题2 微生物的培养与应用 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 1．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌后指示剂将(　　)变蓝色　　　　　B．变红色变黑色 D．变棕色解析：细菌合成的脲酶将尿素分解成了氨氨会使培养基的碱性增强升高加入酚红指示剂将变红。答案：B测定土壤中细菌数量一般选用10、10和10102、10和10倍稀释其原因是(　　)细菌个体小真菌个体大细菌易稀释真菌不易稀释细菌在土壤中数量比真菌多随机的没有原因解析：土壤中的微生物大约70%～90%是细菌真菌的数量要比细菌少。样品的稀释度越高在平板上生成的菌落数目就越少。在实际操作中通常选用一定稀释范围的样品液进行培养以保证获得菌落数在30～300适于平板计数所以细菌答案：C用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数。原因是(　　)平板上的一个菌落就是一个细菌菌落中的细菌数是固定的此时的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌此方法统计的菌落数一定与活菌的实际数相同解析：用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活答案：C土壤中的细菌能分解尿素是因为它们能合成一种(　　)尿素酶 B．脲酶蛋白酶 D．肽酶解析：能够分解利用尿素的细菌其细胞内含有脲酶可以把尿素分解成氨然后进一步利用。答案：B某化工厂的污水池中A，研究