高中英语教学资料--Period 7.docVIP

第七课时 写作课一、教学内容 Using anguage: Writing (p.7), Summing up (p.7) 二、教学目标 1. 人物介绍类作文的基本写作方法和写作策略。 2. 学生写人物介绍类文。3. 小结本单元内容。 三、教学步骤 步骤一 导入教师结合本单元已经阅读过的三篇文章，询问学生人物介绍类作文的写作内容和格式。学生自己通读、回顾一下所学文章，独立思考问题。小组讨论，题目是Which great woman do you admire? 让学生根据自己课下的思考和查找的信息，互相交流。 设计意图：通过已经学过的阅读范例，让学生回顾如何介绍人物（著名女性），同时鼓励学生给出自己的构思。 步骤二 归纳写作要点学生进行小组交流，收集观点。 2. 教师小组代表进行汇报，帮助归纳人物介绍类作文的内容写作格式。 3. 通过蜘蛛网图或其他形式，总结本单元已经学过的描写人物（女性）特征或评价人物的词汇。鼓励学生进行适当拓展。 教师可以提供一些关于工作、奋斗、理想等的名人名言，供学生在写作时选用。可以参考课本p8的名人名言。学生在写作中适当引用一些名人名言可以使文章更生动，更有说服力。 设计意图：本单元的写作围绕女性介绍展开。让学生动笔之前，先对如何介绍人物进行讨论和归纳，帮助学生整体上把握写作的内容和必要格式。同时