2016年秋季版2017年七年级语文下册第6单元23带上她的眼睛教学案新人教版20170222161.docVIP

23　带上她的眼睛【导学目标】 1体会文本伏笔手法运用的精妙。 2分析人物形象感悟人性伟大。 3找出文中的伏笔和照应之处。 4感受小姑娘崇高的品质进而体会人性之伟大。 【课时计划】 课时 教法指导： 1自主学习　让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 学生带着导学目标认真阅读课文及相关参考资料捕捉课文中的关键段落、句子、词语尽量独立完成步骤二中的思考题准备展示交流。 记录疑难问题将自主学习没有解决的问题记录下来用于合作探究时解决。 2合作学习 每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。 同桌之间互相讨论有分歧不能达成一致的小组讨论；小组内不能达成一致的组长记录下来以备全班讨论时交流。 全班讨论时教师不能一下子给出答案在学生思维的火花充分碰撞后再点拨引导达到启发思维的目的。情景导入　生成问题 眼睛是2016，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部《三体》说到《三体》就一定要提到作者——刘慈欣下面我们一起来学习他的这篇有关“眼睛”的文章。 自学互研　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1生难字词 字音 点缀(zhuì)　　　漫步(màn)　　　迟钝(dùn)　　　闲暇(xiá) 凸现(tū) 拍摄(shè) 蔚蓝(wèi) 合拢(lǒn) (2)词义 迟钝：指反应迟缓；脑子不灵敏。 闲暇：泛指闲空没有事的