2014届英语高考二轮复习讲义语法核心知识讲解:英语中的种种省略现象.docVIP

2014届英语高考二轮复习讲义语法核心知识讲解:英语中的种种省略现象.doc

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核心知识 英语中的种种省略现象 在英语语言中,为了使语言简洁明了、重点突出或上下文紧密相连,可以省去某些句子成分而保持句子意思不变,这种语言现象称为省略(ellipsis)。英语中常见的省略情形如下: 一、简单句中的省略 二、动词不定式省略,只保留to 的场合 1.不定式作某些动词的宾语时,这些动词常见的有:love, like, care, wish, hope, expect, prefer, refuse, mean, try, oblige, advise, persuade, agree, want, afford, forget, remember, try, manage等。 2.不定式作动词ask, tell, advise, force, persuade, wish, allow, permit, forbid, expect, order, warn 等的宾语补足语或主语补足语时。 3.不定式在句中作形容词happy, glad, eager, anxious, willing, ready等的状语时。 4.不定式作某些复合谓语时,常见结构如:be able to, be going to, have to, ought to, used to 等。如:He doesn’t like fish, but he used to. 三、动词不定式to省略的情形 1.主语部分有to do,系动词 is 或 was 时,作表语的不定式通常省去to, 如: The only thing you have to do is press the button. 2.作介词but,expect,besides 的宾语,前面又有实意动词 do时,不定式通常省去to. 3.主语部分暗含to do,表语中的不定式通常省去to。如: All I want(to do)is go to school and study hard. 4.当两个或多个不定式并列时,其后的不定式符号可以省略,但有对比关系时不可省略. 5.在would rather…than… 等结构中,不定式符号常常要省略。 6.在see, watch, notice, hear, listen to, look at, feel, have, make, let, observe等词后作宾语补足 语时省略不定式符号to。 五、主从复合句中的省略 1.并列复合句中的省略:在并列句中后边的分句可以省略与前边分句中相同的成分。如: Tom must have been playing basketball and Mary(must have been)doing her homework. 2.状语从句中的省略:状语从句在省略时,应遵循以下原则: (1)当状语从句的主语与主句的主语一致时,可以省略状语从句的主语和系动词be,这时从句中可出现如下结构:①连词(as,as if,once)+ 名词。②连词(though, whether, when)+形容词。③连词(whether,as if,while)+介词短语。④连词(when,while,though) +现在分词。⑤连词(when, if, even if, unless, once, until, than, as)+过去分词。 ⑥连词(as if, as though )+ 不定式。 (2)当从句的主语是it,谓语动词中又含有系动词be 时,可以把it和系动词be一起省 略。此时构成连词(if, unless, when, whenever)+形容词的结构。 3.定语从句中的省略 ①一般说来,在限制性定语从句中,作宾语的关系代词 that,which,whom 可以省略。而在非限制性定语从句中作宾语的关系代词 which, whom 不可以省略。②在口语和非正式用语中,关系副词when, where和why经常用that来代替,甚至还可省略。③当先行词the way表示“方式”时,从句不能用how来引导,应该用that或in which或将它们全部省略。 4.宾语从句中的省略 (1)在及物动词后的宾语从句中,连词that一般可以省略;但如果及物动词后面是that引导的两个或两个以上的并列宾语从句,那么只有第一个that可以省略。 (2)由which, when, where, how和why引导的宾语从句,可以全部或部分省略。 经典例题 1.— Who should be responsible for the accident? —The boss, not the workers. They just carried out the order . A.

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