2017届二轮复习 物体的平衡 学案.docVIP

专题一　力与运动 第1讲　物体的平衡 微网构建 核心再现 知识规律 (1)受力分析三关键．选对象：选定研究对象，将其从系统中隔离出来． 定顺序：先分析场力，后分析接触力． 明规律：只分析性质力，不分析效果力． (2)物体受力平衡两要点． 平衡状态：物体静止或匀速直线运动． 平衡条件：F合＝0或Fx＝0，Fy＝0. 思想方法 (1)物理思想：等效思想、分解思想． (2)物理方法：假设法、矢量三角形法、整体法和隔离法、正交分解法、合成法、转换研究对象法等. 高频考点一　受力分析　物体的静态平衡 知能必备 1.常见三种性质力的特点． 2.弹力、摩擦力有无及方向的判断方法． 3.合成法、分解法及正交分解法的应用． 4.整体法、隔离法的选取原则. [题组冲关] 1．如图所示，水平推力F使物体静止于斜面上，则(　　) A．物体一定受3个力的作用 B．物体可能受3个力的作用 C．物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力的作用 D．物体一定受到沿斜面向上的静摩擦力的作用 解析：选B.以物体为研究对象受力分析如图，若Fcos θ＝Gsin θ时，物体在水平推力、重力、斜面支持力三力作用下处于平衡状态，则物体受三个力作用；若Fcos θ＞Gsin θ(或Fcos θ＜Gsin θ)时，物体仍可以静止在斜面上，但物体将受到沿斜面向下(或沿斜面向上)的静摩擦力，综上所述B对．2．(名师改编)(多选)如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物体B置于斜面体C上，通过细绳跨过光滑的轻质定滑轮与物体A相连接，连接物体B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C均处于静止状态，定滑轮通过细杆固定在天花板上，则下列说法中正确的是(　　) A．物体B可能不受静摩擦力作用 B．斜面体C与地面之间可能不存在静摩擦力作用 C．细杆对定滑轮的作用力沿杆竖直向上 D．将细绳剪断，若物体B仍静止在斜面体C上，则此时斜面体C与地面之间一定不存在静摩擦力作用 解析：选AD.对物体B进行受力分析，由共点力的平衡条件可得，如果mAg＝mBgsin θ，则物体B一定不受静摩擦力作用，反之，则一定会受到斜面体C对其作用的静摩擦力，选项A正确；将物体B和斜面体C看成一个整体，则该整体受到一个大小为mAg、方向沿斜面向上的细绳的拉力，该拉力在水平向左方向上的分量为mAgcos θ，故地面一定会给斜面体一个方向水平向右、大小为mAgcos θ的静摩擦力，选项B错误；由于连接物体A和物体B的细绳对定滑轮的合力方向不是竖直向下，故细杆对定滑轮的作用力方向不是竖直向上，选项C错误；若将细绳剪断，将物体B和斜面体C看成一个整体，则该整体受竖直向下的重力和地面对其竖直向上的支持力，故斜面体C与地面之间一定不存在静摩擦力作用，选项D正确．3．一个人最多能提起质量m0＝20 kg的重物．在倾角θ＝15°的固定斜面上放置一物体(可视为质点)，物体与斜面间动摩擦因数μ＝.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求人能够向上拖动该重物质量的最大值m. 解析：设F与斜面倾角为α时，拖动的重物最大质量为m，由平衡条件可得Fcos α－mgsin 15°－μFN＝0 FN＋Fsin α－mgcos 15°＝0 由已知可得 F＝m0g 联立解得m＝ 而μ＝ 所以m＝20 kg 答案：20 kg 1．研究对象的选取方法：(1)整体法　(2)隔离法 2．受力分析的顺序 一般按照“一重、二弹、三摩擦、四其他”的程序，结合整体法与隔离法分析物体的受力情况． 3．处理静态平衡问题的基本思路 高频考点二　物体的动态平衡问题知能必备 1.动态平衡问题的特点及引起动态变化的常见形式． 2.处理动态平衡问题的常用方法. [命题视角]视角1　“图解法”分析动态平衡问题[例1]　(名师改编)如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置绕O点缓慢转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是(　　) A．F1先增大后减小，F2一直减小 B．F1先减小后增大，F2一直减小 C．F1和F2都一直在增大 D．F1和F2都一直在减小 思路探究　(1)小球处于静止状态时受哪几个力的作用？ (2)如何理解“缓慢”两字？ (3)在转至水平位置的过程中所受各力的方向如何变化？ 尝试解答　__________ 解析　小球初始时刻的受力情况如图甲所示，因挡板是缓慢转动的，所以小球处于动态平衡状态，在转动过程中，重力、斜面的支持力和挡板的弹力组成的矢量三角形的变化情况如图乙所示(重力的大小方向均不变、斜面对小球的支持力的方向始终不变)，由图可知此过程中斜面对小球的支持力不断减小，挡板对小球的弹力先减小后增大，由牛顿第三定律可知选项B正确． 答案　B视角2　“解析法”分析动态平衡问题[例2]