高中物理知识储备4概要.docx

力和运动篇匀变速直线运动的规律匀变速直线运动：速度均匀变化即加速度恒定不变的直线运动，v-t图像为倾斜的直线。1．平均速度好解题用平均速度来解决匀变速直线运动问题方便快捷，思路是：→平均速度，且＝vt/2＝＝.【活学巧记】　在实验中处理纸带，利用平均速度求瞬时速度时，不要去记公式＝vt/2＝，而要记住“一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度”，这样用起来更灵活方便．2．加速减速看方向加速度是描述速度变化快慢的，它是速度对时间的变化率。加速度的方向是由力的方向决定的，它与速度的方向无关，但与速度的变化方向是一致的。质点做什么性质的运动由加速度a的方向与速度v的方向的关系确定，与其加速度的大小无关．只要a与v同向则物体就加速，反向则减速．【在曲线运动中当合外力于速度夹角为锐角时，则物体加速】；3．两个推论需牢记(1)在匀变速直线运动中，若质点在连续相等时间内的位移分别为x1、x2、x3、…、xn－2、xn－1、xn，则xn－xn－1＝aT2，这是判断物体做匀变速直线运动的方法，也是计算加速度的一种方法；其变形式为a＝，其中m、n是相等时间内位移段的序号．【活学巧用】　在利用实验得到的纸带计算加速度时，可采用化小段为大段的方法，如图所示．将x1、x2、x3合成为d1，将x4、x5、x6合成为d2，每段位移对应时间为3T，则a＝.(2)在匀变速直线运动中，位移中点的瞬时速度vx/2＝，且无论是匀加速运动还是匀减速运动，总有vx/2＞vt/2.4．初速度为零很特殊(1)时间等分点：①各时刻的速度之比为1∶2∶3∶…②各时刻的总位移大小之比为12∶22∶32∶…③各段时间内的位移大小之比为1∶3∶5∶…(2)位移等分点：①各分点的速度大小之比为1∶∶∶…②到达各分点的时间之比为1∶∶∶…③通过各段位移的时间之比为1∶(－1)∶(－)∶…【活学巧用】　★末速度为零的匀减速直线运动，可逆向看成初速度为零的匀加速直线运动来处理．★利用这些相等时间内位移之比来判定是否为初速度为零开始的【比如平抛运动的研究，第一个点是否为抛出点】5．自由落体更简单(取g＝10 m/s2)（1）抓住初速度为零，巧用局部整体的思路，结合比例式6．上抛具有对称性(1)从某点上升到最高点的时间与从最高点下落到该点的时间相等：t上＝t下；(2)上升时经过某点的速度与下落时经过该点的速度大小相等：v上＝v下；(3)上升的最大高度Hm＝.【活学巧用】　★竖直上抛运动（上升、下降）可以分段处理也可以全程处理，在全程处理中，V\a\X一定要注意正方向，代入数据时考虑它们是正的还是负的。【全程法，在处理时，有一定的优点，但要用好】★竖直上抛是只考虑重力作用下的运动，具有对称性。但注意若考虑空气阻力，上下的加速度不相等，不是我们说的竖直上抛运动，不具有对称性。利用h= at2可知上去时加速度大，时间短。7．其他小结论★注意“刹车陷阱”给出的时间大于滑行时间，或在追及相遇问题中，减速的问题已停止。★追击问题中，二者速度相等时，是间距取极值（极大或极小），也是判定能否追上的临界。★运动的图像：v-t图像：描述物体速度随时间变化情况，无法表示物体的初始位置，要注意识图和用图，斜率、截距、面积、拐点、交点等。 x-t图像：描述物体位置随时间的变化情况，位置时间图像只能描述直线运动情况，能区别图线不是物体的轨迹，也要从斜率、截距、面积、拐点、交点等。★此部分内容在解题时，要画好运动情境图，多过程抓住速度是纽带。明确运动公式对哪一段使用，避免乱套公式【掌握：三个基本公式、二个重要推理、一些比例式，常有：一般公式法、平均速度法、比例法、推论法、逆向思维、图像法】二、力与共点力作用下物体的平衡1．摩擦分“静”、“动”计算摩擦力时，首先要判断是静摩擦力还是滑动摩擦力．(1)静摩擦力要根据物体的运动状态，通过平衡条件、牛顿运动定律或动能定理求解；静摩擦力可在0～fm范围内双(多)向、全自动满足物体的运动状态需求，当超过最大静摩擦力fm后变为滑动摩擦力；(2)滑动摩擦力可通过【临考必记】★　滑动摩擦力总是与物体相对运动的方向相反；静摩擦力可以与物体运动方向相同、相反，还可能成任意角．【比如手握瓶子运动（上下左右斜着）】★摩擦力对物体可以做正功、也可以不做功、可以做负功，取决于物体对地位移与摩擦力方向★靠摩擦力关联的物体，发生相对滑动的条件是静摩擦力达到最大值仍不能满足在一起【而不是外力等于最大静摩擦，比如抽纸板】★摩擦力可以突变，从滑动摩擦到静摩擦，从滑动摩擦到没有摩擦，从滑动摩擦到滑动摩擦【调向】，摩擦力突变的关键点往往为物体同向速度相等点，因此可以对此处设无摩擦看看在其他力的作用下是加速还是减速，从而判定有无摩擦或有摩擦向哪【记住摩擦目的是不想发生相对滑动】，若有摩擦