应用型本科教育在高等教育中的地位及发展策略.pdfVIP

E国垡丝缱塑型堂庭堕 应用型本科教育在高等教育中的地位及发展策略 蒋新华① 应用型本科教育作为一种新的高等教育类型，在我同高等教育体系中具有小可替代 的特殊地位和作用。近几年应用型本科教育发展迅速，方兴未艾，至2004年6月全国 已有应用型本科院校171所，已成为我国高等教育的再要力量。在此情形下，如何认识 应用副本科教育，如何发展应用型本科教育，就成为应用型本科院校领导首先必须面对 必须解决的一个苇要课题。本文就此谈几点看法。 一、发展应用型本科教育是我国社会经济发展的客观需要 众所周知，应用型本科教育在我国的发展是近几年的事，它是随着社会经济发展， 随着高等教育由“精英教育”向“大众化教育”转变应运而生的。 在国际上特别足经济发达国家和地仄，臆用型本科教育早已有之。20世纪中叶起， 随着两方各发达国家进入高等教育大众化阶段，以工程教育为代表的应用璎本科教育及 高等l{}blk教育在各国迅速崛起。美国有(EE)四年制工程教育，二年制社区学院；德 国20fIt纪60年代创办厂一种与传统大学并行的新型高等教育机构——高等专科学校， 其在专业设置卜‘侧重应用技术，重视实践教学，以培养各类技术型人才为主；英国政府 在1966年明确宣布：通过合并现有的有关学