13神奇的小电动机讲义.ppt

四、联系生活 拓展延伸 1、谈收获 2、小发明 神奇的小电动机 教科版六年级上册第三单元第五课 说教学目标 一 说 教 法 二 说 学 法 三 说教学过程 四 说课内容：神奇的小电动机 科学概念 过程与方法 情感态度 与价值观 一、说教学目标 1、从整体到部分观察小电动机的构造。 2、通过对小电动机构造的了解知道通电之后为什么会转动？ 3.在老师的指导下，小组合作探究小电动机转动的秘密。 1、正确对待研究中不完善的认识，并通过反复观察、探讨加以完善。 2、唤起学生对探究小电动机的关注和兴趣，激发学生学习科学、探究科学的兴趣。 知道玩具小电动机的功能是把电变成了动力 教学重点 学会从整体到部分的方法观察小电动机的构造。 教学难点 教学重难点 经历探究小电动机转动的秘密的研究过程。 教具学具准备 学 生 准 备 教 师 准 备 玩具小电动机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透明胶 导线、磁铁、电池盒、开关、导线、大头针 教学方法 二、说教法 讲授 观察 讨论 实验 探究 自主学习 自主探究实验 小组合作 三、说学法 四、说教学过程 小组汇报 拓展延伸 激趣导入 引导观察 自主认识 引导猜想 自主探究 一、激趣导入 揭示课题 二、观察小电动机内外构造 观察电流流向线圈的线路图 1、提出猜想 2、实验验证 提示小锦囊 : 三、猜想探究电动机如何转动 转子转动与力有关 1、安装支架和电路 2.安放转子并且让小电动机转动 3、改变小电动机转子的转动状态。 引导学生 自主探究 绿色圃中小学教育网 播放视频 完善认识