高考物理解题能力讲座概要.ppt

解题能力讲座(一)——高考常用的思维方法 系列一 思维方法一　图象思维法 1．方法概述 所谓图象法，一是利用图象本身的数学特征所反映的物理意义解决物理问题；二是为明确物理量之间的函数关系，作出物理图象来解决问题，通常我们遇到的图象问题可以分为图象的选择、描绘、变换、分析和计算问题等。概括起来，高考对图象题的要求是：会看、会画、会比较、会推导判定。 2．方法应用 运用图象法求解物理问题有以下几种类型 (1)图象的选择类问题：可用“排除法”。即排除与题目要求相违背的图象，留下正确图象；也可用“对照法”，即按照题目要求画出正确草图，再与选项对照。 (2)图象的描绘问题：首先和解常规题一样，弄清物理过程，正确无误地作出图象。 (3)图象的变换问题：首先要识图，然后再根据所求图象与已知图象的联系，进行图象间的变换。 (4)图象分析类问题：明确图线的斜率、截距以及图线所包围的面积等所表示的物理意义。根据图象所描绘的物理过程，运用相应的物理规律计算求解。 (5)应用“建图”求解物理问题：要根据题意把抽象的物理过程用图象表示出来，将物理量间的代数关系转化为几何关系，进而分析解决相关问题。 应用图象法分析问题虽分“选择类、描绘类、变换类、分析类、建图类”等，但分析过程中，实质基本相同，注意无论哪一类型，若能通过物理规律写出对应的表达式，则尽可能把图象与