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高中部年级组长考核细则（试 行）一、工作职责： 年级组是对本年级教育教学质量全面负责的学校基层管理机构，年级组长是校长领导下的学校德育三级管理体系中重要的一环，上对学部负责，下对班主任负责。年级组长应带领全年级师生全面贯彻学校制定的教育方针、计划，组织实施年级的教育教学活动，增强学生的综合素质，其岗位职责如下：1、认真组织本年级组教师落实学校教育、教学计划，期初制定年级组工作计划，期末完成年级组工作总结。2、能做好本年级组教师的表率作用，分配工作时顾全大局，年级组成员和谐相处，无不良竞争。根据学校的工作计划，认真组织本年级教师开展政治、业务学习活动。3、督促并指导班主任根据学校德育计划制定班级计划。定期检查本年级各班有关教育教学情况，每学期召开两次年级组学生会议，对学生思想、学习、行为习惯等方面存在问题进行针对性地教育，及时向有关处室或任课教师反应情况。4、关心组内教师的工作、生活、学习等情况，组织教师开展有利于教师身心健康的文化娱乐活动。5、协调好年级中各班之间与各学科之间的关系，做好本组临时的调代课工作及教师离岗统计。6、加强学生的养成教育，以形成良好班风、学风和教风。每学期末根据学校要求，抓好学生的操行评定、三好学生、品学兼优生和文明班集体的评选活动。7、抓好年级组办公室的环境建设和文化建设，营造安静、整洁、团结、和谐的办公氛围。8、关心、指导组内班主任和任课教师教育学生，妥善处理好偶发事件，并及时上报德育处或学部主任办公室。9、准时参加学校召开的学部行政会议，及时向教师传达会议精神并加以落实。10、根据学校安排，协助学校办好学生家长会和家长学校，督促班主任做好家访工作，尽量避免家长通过各种渠道投诉学校工作。11、组织与协助安排好年级学生的思想教育活动、课外活动，以及集体的公益劳动和卫生工作。12、根据学校安排，开好学生家长会和督促班主任做好家访工作。13、做好年级教师的政治思想工作，团结好年级的教师，发挥全年级组教师的积极性并听取大家的意见和建议及时向学校反映。14、认真做好年级教师在升旗仪式、政治学习及日常工作中的考勤、考绩工作15、配合德育处完成对班主任的考评工作。关心年轻、薄弱班主任的成长，实施一帮一计划，指导、监督班主任依法行使班主任职责，杜绝体罚学生，杜绝乱收费现象，认真执行常规要求，做好本职工作，防止出现乱班现象。16、积极配合并完成上级布置的紧急工作，不推诿、不拖拉。17、每周组织安排好本年级教室办公室卫生（周日或周一）。二、考核细则（一）工作开展情况：1、根据学校工作计划，年级组长每学期初制定并按时上交年级组工作计划。要求：根据本年级特点，有明确的工作目标、工作措施和具体活动安排。2．注重年级组常规管理，积极组织和开展各项教育活动。要求：(1)年级组要积极开展生动活泼的各种教育活动。(2)每学期至少要组织学生召开座谈会两次。3、履行年级组长职责，做好指导、协调工作。要求：(1)协调年级任课教师之间的关系，营造和谐工作氛围。(2)做好本组临时调、代课工作，保质保量完成学校交给的各项任务。(3)协助开好每学期一次的家长会。(4)指导督促年级组教师开展家访活动。(5)做好教师离岗工作统计。4、认真做好年级组总结。要求：每学期做好年级组工作总结，在学期末进行交流。（二）优秀年级组长评比要求：1、年级组内教师团结互助，和睦相处，积极进取，有良好的教风；年级学生整体素质好，有良好的学风、班风。2、有严格科学的管理措施，且实效显著，教师、学生在各项比赛中成绩优异。3、年级整体面貌好，师生无安全责任事故和重大违纪现象的发生。4、工作积极主动，有创新，学校布置的各项任务完成好。5、工作计划完全落实，达到预期目的，效果明显。（三）考核说明：每学期末学部组织举行年级组长工作交流，进行先进年级组长评比，并根据平时工作开展情况，工作实际效果和各项评比情况，结合年级学生家长对年级工作的反馈，并征求各处室及分管领导的意见进行考核。若因未履行职责，导致组内发生安全责任事故或重大违纪现象，酌情扣除岗位津贴。三、具体意见（一）年级组长的聘用：采取个人申报、学部提名推荐等方式产生。（二）实行学年聘用制，在聘用期内有下列情况之一，经学部、德育处研究，可随时撤换，被撤换者年度考核视为不合格。1．主观努力不够，本组应有的管理活动不能正常开展的；2．主观努力不够，不能如期完成学校交办的管理工作的；3．不服从学校分工，消极对待年级组工作的；4．对组员的检查、考核徇私舞弊、弄虚作假的。（三）年级组长的权利：为保障年级组工作的顺利开展，发挥年级组长对组员的指导、监督作用和年级组独立操作的职能，赋予年级组长以下职权：1．按集团规定，每月享受900元津贴，按百分制进行考核。2．年级组长有权按本组班主任的实际情况进行有关活动的具体分工，班主任必须服从（如