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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 实干者 Implementor 协调者 Coordinator推进者 Shapper创新者 Plant 信息者 Resource Investigator 监督者 Monitor / Evaluator 凝聚者 Team Worker完善者 Complete / Finisher * * * * ——两大原理之二:生长原理 ?员工并不拒绝改变,但员工拒绝被 改变;一旦从情感上接受了你或认同了 你的理念,会自愿改变。 * 保持自 信很重要, 您常有这样 的感觉吗? * 您的快乐 是我的心愿, 送人玫瑰, 手有余香啊! 谢谢大家 哈哈哈 !! 哈哈哈 !! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 世间万物各有功用 创新者首先提出观点; 信息者及时提供炮弹; 实干者开始运筹计划 推进者希望散会后赶紧实施; 协调者在想谁干合适? 监督者开始泼冷水; 完美者吹毛求疵! 凝聚者润滑调适。 * 5.用鲶鱼激活沙丁鱼 很久以前,在挪威的一个小镇,人们靠捕鱼为生。小镇紧靠着大海,因出产沙丁鱼而小有名气。在那里,渔船归航抵港时,只要沙丁鱼是活着的,一定会被抢购一空,卖个好价钱。遗憾的是,由于每次出海的时间比较长,等到归来时,沙丁鱼已经死去很多。也正因为如此,活着的沙丁鱼才格外惹人垂涎三尺。渔民们想尽方法,尝试着让沙丁鱼存活,但是无人成功。 有一次,一位老渔民照例出海打鱼。忙碌了几日,收获颇丰。他喜出望外,驾船火速返航。谁知才到半途,沙丁鱼便不再鲜活了,懒洋洋地潜在水中,一动不动。 老渔民一边察看着鱼舱,一边心里暗暗着急。他无计可施,只得按照老办法,挑出那些死去的沙丁鱼。这时他看见鲶鱼也不动了,捡出来正要扔掉,鱼儿忽地一跃,却掉进了装着沙丁鱼的鱼槽。 老渔民顺利归航了。让他不敢相信的是,到达岸口时,原本以为那些沙丁鱼已经死去了,然而它们竟然都是蹦蹦跳跳的。经过反复研究,他终于发现了沙丁鱼存活的秘密。 原来鲶鱼进入沙丁鱼槽后,由于环境陌生,自然四处游动,到处挑起摩擦。而大量沙丁鱼发现多了一个“异己分子”,自然也会紧张起来,加速游动,整槽鱼上下浮动,使水面不断波动,带来充足的氧气,如此这般,使沙丁鱼活蹦乱跳地运进渔港了。 * 为了挖掘、寻找企业内部的“鲶鱼”,建议采取以下三种管理方法: 1推行绩效管理,用压力机制创造“鲶鱼效应”,让员工紧张起来。 2在组织中构建竞争型团队,通过公司内部的评选机制制造“鲶鱼”队伍。 3寻找公司的潜在明星并加以培训,通过发现和提升潜在的鲶鱼型人才去制造压力,从而提高员工队伍的战斗力。 * 内部“鲶鱼”型人才有以下几条评考标准: 有强烈的工作热情和工作欲望。 具有雄心壮志,不满现状。 能带动别人完成任务。通常,只要赋予其挑战性的任务和更大的责任,他就能完成更好的业绩,并表现出超过其现在所负担的工作能力。 敢于作出决定,并勇于承担责任。 善于解决问题,比别人进步更快。 * 5.刺猬不要扎着刺猬 两只困倦的刺猬,由于寒冷想拥在一起取暖。可因为各自身上都长着刺,刺得对方怎么也睡不舒服。于是它们离开了一段距离,但又冷得受不了,于是又凑到一起。几经折腾,两只刺猬终于找到了一个合适的距离:既能互相获得对方的温暖又不至于被扎。 与员工保持恰当的距离非常关键。沟通、关怀是必需的,同时要注意彼此的棘刺。 (1)用感情与他们交流 (2)用纪律约束他们 * 三、领导与管理之比较 管理有余而领导不足! * 1.思维方式 管理: 左脑,后天,理性,节奏,科学,经验,定量 领导: 右脑,先天,感性,旋律,艺术,直觉,定性 2.工作方式 管理: 授人与鱼,对事不对人, 避免冲突,保守的, 消极的,务实,驱动型 领导: 授人与渔,对人不对事, 制造冲突,冒险的, 积极的,务虚,牵引型 * 3.工作重点 管理: 战术, 效率, 指令, 过程, 例行的, 正确地做事, 维持秩序, 守成,财务指标 领导: 战略, 效益, 指导, 目标, 例外的, 做正确的事, 引领变革, 创新,非财务指标 4.权力来源 管理: 管理职位,行政力:职位权、奖酬权、强制权 员工描述:将才,无奈,地图 领导: 员工认可,影响力:专家权、参照权 员工描述:帅才,兴奋
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