ESP教材评估对教师提高教学能力和自身专业素养的启示——以导游英语教材评估为例.pdfVIP

20 16年5 月 山西煤炭管理干部学院学报 May. ，20 16 第29卷 第2 期 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College Vol.29 No.2 ·教育教学研究· ESP 教材评估对教师提高教学能力 和自身专业素养的启 ———以导游英语教材评估为例 汪 晖 （浙江树人大学外国语学院，浙江 杭州 3100 15） 】 。运用 ，对 摘 要 教材是ESP 课程的重要组成部分 Hutchinson and Waters 的教材评估模式 《英语导游实务教 程》进行评估。结果发现该教材基本满足使用者需求。对教师教学和自身专业素养也有一定的启示。对今后的ESP 教 材评课堂教学具有一定的理论和实践参考价值。 】 ；教师教学；教师专业素养 关键词 ESP；《英语导游实务教程》；教材评估 】 】 】 中图分类号 H319 文献标识码 A 文章编号 1008-8881（20 16）02-0 106-03 、 一 ESP 教材评估的重要性 部门、学校以及教师为某一课程或某一学生群体选择 ） ； （一 ESP 教学的必要性 教材时作出正确的抉择 有利于教师在实际教学中 随着对外合作和交流的日益频繁，对英语教学 对教材进行取舍或调整；有利于教育行政部门、学校 也提出了新的要求。英语教学不再单纯的注重英语 以及教师对已经选用的教材进行使用 的再评价；有 语言学和文学的学习和掌握，更多的是把英语作为 利于教材编写者吸收现有教材的优点，从而开发更好 ； 一种工具或中介来进行信息交流、文化传播、科研 的教材 有利于教材开发者正确认识自己编写的教 成果的分享、英语专业知识方面的提高和应用等 材。国内外很多专家学者都提出了自己的评估理论， 等。ESP 是English for Specific Purposes 的 写，即专 Hutchinson ＆Waters （1987 ）在其合著 English for 门用途英语或特殊用途英语，顾名思义，是指与某 Specific Purposes 中提出的教材评估标是针对特殊英 种特定职业或学科相关的英语，是根据学习者的特 语的，对ESP 教材的评估具有一定的指导作用。 定目的和特定需要而开设的英语课程（Hutchinson （三）教材评估对教师的有益性 and Waters ，1987 ），如饭店英语、财务英语、旅游英 ： Hutchinson 和Waters （1987 ）指出 ESP 教学使 文化英语、古罗马神话英 。 语、导游英语、报刊英语、 语言学革命产生以学习者为中心的转移 ESP 教学 语、商务英语等。它使一个多学科的研究领域，不但