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第2l卷第2期 山西师大体育学院学报 VoJ．21 No．2 2006年6月 Journal of Physical Education Institute of Shanxi Normal University June 20o6 关于中国社会体育指导员研究综述 肖莲花，金育强 (湖南师范大学体育学院，湖南长沙410012) 摘 要：采用文献研究法，对我国社会体育指导员的管理体制、发展现状的研究进行了综述。结果表 明：我国社会体育指导员的管理体制处于初创阶段；有关社会体育指导员的现状的研究还出于概括性的 研究，对存在的问题提出的发展对策针对性不强，此类研究有待进一步深化和系统化。 关键词：社会体育指导员；全民健身；社会体育 中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1008—8571(2006)02一OO44—04 社会体育指导员系指在群众体育活动中从事运动技能 会体育指导员的管理方面的主要任务是制定社会体育指导 传授、健身指导和组织管理工作的人员。社会体育指导员是 员的政策法规，确定培训目标和考试标准，对培训机构以及 发展我发展我国体育事业，增进公民身心健康，提高生活质 社会体育指导员的资格的认定，对社会体育指导员推荐和派 量，建设社会主义精神文明的一支重要力量…。社会体育指 遣，在不同的信息和机构间起信息沟通与联络的作用 ]。戴 导员作为社会体育的组织者、指导者、传播者，其作用的发挥 俭慧通过对英、美、德三国的社会体育指导员研究提出具体 对社会体育的进一步社会化、科学化、产业化和法制化产生 的事物性的工作均由一些社会性的体育组织，如各种协会、 重大的影响。随着国家《全民健身计划纲要》的颁布与实 民间体育团体等承担，政府只起监督的作用 ]。我国国家级 施、人民生活水平的提高和闲暇时间的增多，人们对科学健 和一级社会体育指导员采取集中培训的方式，由国家体育总 身的需求不断增加，加上新时期全面建设小康社会对我国的 局和各省、市、自治区体委委托体育院校主办培训班。二级 体育事业的发展和社会体育指导员队伍与制度提出了新的 和三级则采用自学与自学考试相结合的方式 1。 要求，而现有的社会体育指导员的数量远远不能满足群众的 1．2 关于社会体育指导员的类别、基本资格与培训目标的 J ● 需求。又由于在发展过程中暴露了许多的问题，如果这些问 研究 题不能得到解决将影响到社会体育指导员的发展，甚至影响 我国社会体育指导员只有级别而没有类别，这是我国社 到我国社会体育事业的可持续发展，因此，对社会体育指导 会体育指导员存在的一个很大的不足，影响着培训目标的明 确性和不能满足不同类型的居民的健身需求。倪云同提出 员的研究很有必要。 了应丰富我国社会体育指导员的类别，还应该有运动项目的 1 关于社会体育指导员管理体制的研究 划分。在分类上可分为青少年体育指导员、职工体育指导 1．1 社会体育指导员的机构设置、权限划分和培训方法 员、老年人体育指导员、社区体育指导员、休闲娱乐指导员、 社会体育指导员在我国起步较晚，还存在很多不完善的 医疗康复体育指导员、竞技体育指导员 ]。可见，我国的社 地方。我国社会体育指导员是在国家体育总局的领导下，由 会体育指导员培养目标较为笼统，针对性不强，与社会体育 各级体育行政部门管理。有关学者对此进行了研究，如倪云 发展的实际和群众的需求结合不够。在基本资格方面，没有 同提出应强化政府行政部们的宏观管理职能，充分发挥体育 年龄的限制，申请和授予技术等级称号和晋升上一级均应参 社团在社会体育管理中的作用。在机构设置上，我国的社会 加相应的业务培训，均对前一级别的的任职年限提出要求。 体育指导员缺乏咨询机构与监督机制，容易出现管理的盲目 但取得高等体育专业学历的人员或具有专业技术职务的体 性。