新时期大学新生的特点与教育管理.pdfVIP

新 时 期 大 学 新 生 的特 点 与 教 育 管 理 余红娥 (广东药学院中山校区，广东 中山 528458) 摘 要: 近年来随着我 国高等院校年复一年的扩招使大 没有 ; 中学有相对 固定的教学时间安排 ，白天上课 ，晚上 自习， 学校园里的人数逐年增加 ，学生 中独生子女数量和比例也明 周末休息，而大学在保证每周学时数的情况下，并不是每个 白 显增加，他们入学后 由于生活环境、学习特点、人际关系等因 天都排满课 ，有时白天没有课 ，晚上上课或周末上课 ，每周都 素的改变，思想上会产生许多不适应。本文针对大学新生存在 有1- 3个半天不排课 的时间留给学生 自己掌握 。面对 以上种 的一些思想特.s 和问题 ，采取行之有效的方式进行引导和教 种差异，使新生一时无所适从，大量的空闲时间不知该干什 育，帮助新生克服种种不适应 ，尽快适应大学生活，迈好大学 么，没有 明确的学习 目标 ，缺乏学习动力与意志，甚至有些大 的第一步，具有重要意义。 学生整天沉迷于网络 ，因而产生空虚和茫然的感觉 ， 关键词 : 大学新生 特点 教育 引导 4 . 因人 际关系不适应产生孤独感 。 新生人学 ，常常会 由于人际关系复杂 ，交往受挫而引发 自 随着国家对高等教育的 日渐重视 ，过去上大学 “难 ，难于 卑 、孤僻等心理问题 。大学生来 自四面八方，彼此性格不同，生 上青天”的情况已是明 日黄花 ，年复一年的扩招使大学校园里 活习惯不同:在这个大家庭的人际交往过程中，不可避免地会 的人数逐年增加 ，学生中独生子女数量和 比例也明显增加。大 发生一些摩擦 、冲突和情感损伤 。本来他们远离父母就有一种 学生活与中学生活存在着 巨大的差异 ，大学生人校后所面临 孤独感，一旦出现人际关系不和谐发生其他冲突，这种孤独感 的是全新的环境 、全新的伙伴 、全新的生活 、全新 的学习方式 ， 就会进一步加剧。另外 ，还有适应新的师生关系的困惑。因为 能否使他们尽早地认识大学生活的特点，并以此为根据 ，确立 大学中师生之间除了教学上的接触以外，其他方面交流较少。 新的起点，将直接影响他们能否拥有高质量 的大学生活 。因此 5. 因生活 自理能力差而引发苦闷心境 。 根据大学新生人学后 的思想变化 ，及时对症下药 ，有利于学生 中学时受到老师、家长的管理监督和呵护，在家靠父母 ， 思想沿着健康 的方 向发展 。 可以说是衣来伸手 、饭来张 口，除了学习别的无须 自己操心。 一、大学新生的特点 而在大学生活中，大部分的时间都 由学生 自己安排 ，则会 出现 大学时期是大学生 良好 习惯形成和心理逐渐成熟 的关键 生活 自理能力差，自我管理能力弱等生活烦恼。 时期 ，大学 四年的生活将直接影响着大学生本人将来 的人生 二、教育管理 去向和未来发展 。从 中学刚刚升人大学的一年级新生 ，由于生 针对大学新生的以上特点 ，及时进行有针对性的引导和 活环境 、学习特点 、人际关系等 因素 的改变 ，常常会遇到许多 教育，帮助新生克服种种不适应 ，保持心理上的平衡 ，迈好大 的困惑和难题 ，思想上会产生许多不适应 ，主要表现为: 学的第一步，具有重要意义。 1.理想境界与现实环境的落差引发失望感。 1.全面认识 自我 ，重新进行角色定位 。 中学时老师为了激励学生刻苦学习，考上大学 ，总爱把大 在新生刚人学这一阶段 ，及时引导他们对 自我的重新定 学生活描绘得如何如何好 ，加上学生的丰富想象 ，于是大学成 位。毕竟能进人大学的都是强手 ，强手在一起，大家都处于同 了中学生