思维导图在儿科住院患者家属出院指导中的应用.pdfVIP

护士进修杂志2013年 12月第 28卷第 23期 · 专 科 护 理 · 思维导图在儿科住院患者家属出院指导中的应用 谢春华 石叶 段小芳 彭丽 肖长秀 郭平仙 姜玉娥 (广东省 中山市博爱医院儿科 ，广东 中山 528400) 摘 要 目的 评价思维导图在儿科住院患者家属出院指导中的应用效果。方法 对 2012年 7～8月在我科住 院的200例患儿家属进行出院指导。2012年 7月出院的 100例患者家属为对照组，采用传统的出院指导方法； 2012年 8月出院的 100例患者家属为实验组 ，采用思维导图进行出院指导。采用 自行设计的调查问卷收集患者家 属对出院指导的效果评价。结果 实验组患儿家属对出院指导的效果及满意度显著高于对照组患儿家属，差异有显 著意义 (PO．05，PO．01)。实验组患儿出院后复诊率有所提高，差异有显著意义 (PO．01)。结论 思维导图是 有效的出院指导工具，可提高患者的复诊率，提高患者的满意度 ，效果优于传统的出院健康教育方法。 关键词 儿科 出院指导 思维导 图 效果评价 Keywords Pediatrics Dischargeguidance Mindmap Effectevaluation 中圈分类号：R471。R473．72 文献标识码 ：B 文章编号：1002—6975(2013)23—2166—03 出院指导的目的是使患者顺利地办理出院相关 炎 14例，支气管肺炎 22例 ；患者家属高中及 以下文 手续，提高患者 自我护理能力，促进机体康复。传统 化 42例，大专 47例 ，本科及以上 11例。两组患儿家 的出院指导采用护士提前一天到床边以书面加 口头 属在年龄结构 、性别、患儿病种及文化水平等方面差 教育的形式进行，但第二天办理出院时，经常出现患 异无显著意义(PO．05)，具有可 比性。 儿家属不熟悉出院流程 ，不了解出院后的护理知识 ， 1．2 方法 不清楚复诊的时间、地点等，反复找护士询问的现 1．2．1 对照组 出院前一天 ，医生开具预约出院的 象，导致患者家属办理出院时间延长，不能按时回院 医嘱后，护士持健康教育路径表对在场 的患者家属 复诊，直接影响患者满意度及患者复诊率 。思维导 进行 口头出院指导：包括饮食和生活保健指导；复诊 是运用图文并重的技巧 ，把一长 串枯燥的信息变成 的时间、地点、指征；出院带药的用法及注意事项 ；防 彩色的、高度组织性的图，帮助理解记忆[1]。国外研 止患儿呼吸道感染的预防措施等。讲解完毕，由护 究表 明，思维导 图法可提高患者 的健康教育效 士评估在场患者家属的掌握程度 ，必要时重复讲解 。 果[2]。笔者将思维导图应用到儿科患者 的出院指 1．2．2 实验组 课题组成员根据儿科患者的特点 ， 导中，取得满意效果 。现报告如下 。 将需要对患者讲解 的出院指导的内容进行归纳分 析，按出院流程及讲解步骤的先后排序排列，用不同 1 资料与方法 颜色的线条 、图画、关键词 ，以思维导 图的方式制作 1．1 一般资料 2012年 7～8月在儿科出院的患者 “出院指导图”(图 1)，请专业人员用绘 图软件绘制 ， 家属，共 200例。采用历史对照法，2012年 7月出院 并打印在 A4纸上 ，塑封 以便保存及长期使用。出 的 100例患者家属为对照组，男 46例，女 54例，年龄 院前一天，医生开具预约 出院的医嘱后 ，护士持 “出 (24．44-4．8)