患者家属同步健康教育在日间化疗病房患者教育管理中的应用效果.pdfVIP

第46卷 第9期 新 疆 医 学 Vo1．46 N O．9 2016年 9月 XINJIANGMEDICALJOURNAL DeC2()16 · 健康教育 · 患者家属同步健康教育在 日间化疗病房患者教育管理中的 应用效果 刘文慧，李 玮，汪艳萍，唐 娜 (新疆生产建设兵团医院，乌鲁木齐 830002) 中图分类号：CA79 文献识别码：A 文章编号：1001--5183(2016)09—1231—02 据权威统计数据显示 ，近几年来我国各类肿瘤 调查或语言沟通的方式，了解患者、家属的心理状 的发病率上升趋势明显，而从临床治疗的角度来 态，以及对于 自身疾病和化疗治疗的了解程度 ，并 看，化疗是肿瘤治疗中非常重要的一个环节，但受 以此为基础制订具体的健康教育措施；②做好患者 到治疗方法本身的影响，患者多会出现不同程度的 家属的心理干预，从临床实践来看，患者家属与患 疼痛及其他不 良反应，进而影响其治疗依从性 【。 者一样均缺乏相应的病理知识和对化疗治疗的认 随着临床研究的深入，我们发现社会支持能够在一 识[31，主观的认为 “十癌九死”在患者的整个治疗中， 定程度上增加癌症患者的适应性行为，进而减轻其 往往会表现出低沉的情绪，这种情绪会对患者的情 身心症状，保证治疗的持续性及效果。基于此，本次 绪造成很大的影响。针对这种情况，护理人员首先 研究就将以患者家属同步健康教育为研究对象，采 要告知家属，积极健康的心态会对患者的治疗依从 用实际病例比较的方式，探讨该护理理念作用于 日 性乃至最终的治疗效果产生很大的影响，这样能够 间化疗患者治疗中的临床效果，现将研究过程整理 帮助家属在减轻心理负担的基础上，更好的参与到 如下 ： 患者的护理中来；③告知患患者家属 ，在整个化疗 1 资料与方法 治疗过程中可能出现的毒副反应以及有效的预防 1．1 临床资料 和应对措施，指导患者家属给予患者正确的饮食指 选取我院2014年 l1月一2015年 10月期间收 导、生活呵护 以及功能锻炼指导，以最大程度的降 治的80例接受化疗治疗的患者为研究对象 ，其中 低患者由于接受化疗治疗而引起的身心损害。 男性患者 52例，女性患者28例 ，患者平均年龄 1．3 观察指标 (62．1±4．4)岁；80例患者主要包括 ：乳腺癌 23例、 采用欧洲癌症研究协会制订的关于肿瘤患者 肺癌26例、胰腺癌 l5例、胃癌 l2例 、食道癌4例； 的生活质量核心量表4[1(EORTC)对两组患者干预6 在征得患者本人及其家属同意的情况下，采用随机 个月后的生存质量进行评分，具体包括 ：社会功能、 性分组的方式将80例患者平均分为观察组和对照 认知功能、情绪功能和躯体功能四个方面，项 目总 组，两组患者在性别、年龄及癌症类型上比较均无 分为 100分，评分越高则提示患者生存质量越好； 统计学差异(P0．05)，符合研究对比性。 另采用我院 自制的护理服务满意度对两组患者整 1．2 方法 个治疗过程中对护理服务的满意度进行评估，分为 对照组：本组患者采用我院自制的关于癌症患 满意、较满意和不满意三个层级。 者化疗治疗的健康宣传手册进行健康知识宣教；观 1．4 统计学分析 察组：本组患者在患者常规健