教学楼设计计算书预案.doc

山东建筑大学成人教育学院 建筑工程技术专业二0一四级 结构设计计算书 设计题目：济南中学综合办公楼结构设计计算 设计时间：2012年9月3日—11月5日 班 级： 姓 名： 陈永杰 指导老师：孔军 1建筑设计 1 1.1工程名称 1 1.2毕业设计的要求与数据 1 1.3 总体构思说明 2 2结构设计 3 2.1 设计资料 3 2.2 柱网布置（见图施工图） 4 2.3 梁柱尺寸初定 4 2.4楼面板设计 4 2.5框架结构计算 6 2.5.1计算框架梁柱的线刚度 6 2.5.2荷载标准值的计算 6 2.5.4框架结构内力计算 9 2.5.5横向水平荷载作用下框架结构的侧移计算 27 2.5.6内力组合 27 2.5.7梁的正截面设计 34 2.5.9 梁的斜截面设计 36 2.5.10 柱的截面设计 37 2.6 楼梯设计 45 2.6.1.梯段斜板的设计 45 2.6.2 平台板设计 46 2.6.3 平台梁设计 47 2.7 基础设计 47 2.7.1确定基础底面积· 48 2.7.2 基础高度计算 48 2.7.3 基础底板配筋计算 49 2.7.4确定基础底面积 50 2.7.5 基础高度计算 50 故基础高度满足要求。 51 2.7.6 基础底板配筋计算 51 1建筑设计 1.1工程名称 工程名称：济南中学综合办公楼 1.2毕业设计的要求与数据 1.2.1 设计要求 总建筑面积约5340 m2，层数为5层，采用钢筋混凝土框架结构，一层4。2米，其余各层的层高均为3.9 m，其中室内外高差为0.45 m。 1.2.2 设计内容 设语文科研室3间、数学科研室3间、外语科研室3间、物理科研室2间、化学科研室1间等等。 设计标准：一般标准的公用建筑 1.2.3 工程技术条件 气象条件 （1）基本风压0.5 KN/m2 （2）雨雪条件：年平均降雨量600mm，。，基本雪压0.0 KN/m2 （3）最大冻土深度：0.4m 工程地质条件 建设地点：济南市历下区，在学校2号楼东，停车场西。场地平整，东西长54米左右，南北宽38米左右。 地基土的容许承载力：表面为平均厚度0.8米左右的杂填土，Ｙ=18kN/立方米;以下为较厚的垂直及水平分布比较均匀的粘土层，其空隙比e及液性指数I均小于0.85，其承载力的特征值为200KN/每平方米，Ｙ=18.5kN/立方米，可作为天然地基持力层。 1.3 总体构思说明 1.3.1 总体设计 本教学楼设计采用“L”字形方案，大部分科研室及会议室布置在南向，采光和通风效果较佳。材料采用钢筋混凝土、加气混凝土砌块等，易于取材，有利于降低建筑成本。 1.3.2 平面设计 整个建筑采用框架结构，共五层，柱网布置为3.2m、2.9m、7.5m、9.0m、4.0m等。 建筑物没有里出外进的情况，高宽比满足要求，对抗震有利，且有良好的通风和日照条件。由于教学楼人流大，在建筑物两边各设一部楼梯，在走廊西端布置一对卫生间。卫生间设在端部确保空气流通，以免产生异味。 1、教室：开间与进深各不相同，考虑到防火要求，教室门采用内开式，合堂教室采用内开式，各教室的窗地比为0.22、0.23、0.22、0.23，均满足要求。 2、卫生间：开间3.2米，进深4.7米，窗地比为0.11，满足要求，男女卫生间均包括厕所和盥洗间两部分, 女生厕所按每25人设一个大便器，男生厕所按每50人设一个大便器和每36人设一个小便器；男女卫生间均按每90人设一个洗手盆。设计得出：女生厕所大便器数量为一间6个；男生厕所大便器数量为3个，小便器数量为4个；男女厕所洗手盆数量为一间一个。均满足要求。其地面的高度比其它房间低20mm。 3、走廊：走廊是水平交通空间，它联系着各个房间，本教学楼走廊的宽度考虑了人流通行、安全疏散和空间感受，其净宽度达到了2.5米，满足了要求。 4、大厅及楼梯：大厅设在显眼的位置，开间和进深都较大，正对大厅是一部主要楼梯，在建筑物西侧还设有一部楼梯，满足了垂直疏散人流的作用。 1.3.3 立面设计 从外表看本教学楼的整体效果简洁明快而不失活泼生动，立面是由许多构部件组成的，如门、窗、墙、柱、雨篷、屋顶、檐口、台阶、勒脚、窗套、线条等，与总体协调、与内容统一、与内部空间相呼应。教学楼的处理采用了大面积基调的选择和墙面上不同色彩构图这两个方面。 1.3.4 屋面设计保温与隔热 （1）.排水与防水：屋面排水为有组织排水，材料找坡，设雨水管。防水采用高分子防水卷材。 （2）.保温：采用100厚1：10240厚的墙体，采用砌筑膨胀蛭石4厚（一层）高聚物改性沥青卷材防水SBS） 100厚1：1