新高中学制与课程概览2007年11月24日概述.ppt

新高中學制與課程概覽2007年11月24日 從會考/高考到新高中科目的轉變 本校的新高中課程 本校擬開設的選修科目 新高課程問卷調查 校方的準備工夫 於2007至2010年的三年發展計劃中，透過各學習領域重點培訓各同學的多項共通能力 。 初中個人、社會及人文學科領域維持獨立學科教授，為學生提供鞏固的知識基礎。 初中的德育及公民教育科已於2006年起發展為通識及公民教育科，除擴濶課程範圍外，亦着重培訓學生的思維能力。 加強專題習研能力的培訓。 透過多元化的活動，提高學生的時事觸覺。 提供學生其他學習經驗，如全方位學習及歷奇訓練等，期望學生能於經驗中學習不同的知識。 * * 06/07學年 11/12學年 15/16學年畢業 第一屆新學制 中六 中五 中四 新高中 現行學制與新學制比較 (I) 4個核心 科目:中國語文、英國語文、數學、通識教育 (II)從20個科目中選擇2-3個選修科目，亦可選擇應用學習科目或其他語言 (III) 其他學習經歷，包括德育及公民教育、社會服務、體藝及與工作有關的經驗(例如就業見習) 45-55% 20-30% 15-35% 新高中課程 提供學生在全人發展方面更全面的紀錄 鼓勵每個高中學生建立自己的學習概覽 學校可設計概覽內容及選擇推行方法 建議內容包括： 校內成績 其他學習經歷 校外活動及重要成就 學生學習概覽 將來：新高中 現時：會考/高考 所有學生 部份學生 其他學習經歷 中英數以外添加的核心科目 選修科 通識教育科 大多數學生修讀6 - 7科 會考: 7 - 9高考: 4 - 5 科目數目 平均有20 % 的內容改變 (* 通識教育科) 內容 大多數新高中科目是會考課程加上一年高考程度 會考/高考 科目水平 無明顯分流可從不同學習領域選擇2-3 個選修科 ? 分流 考試科目： 4核心科目+2/3選修科目 非考試科目/其他學習經歷 體育、藝術教育、德育及公民教育、社會服務及與工作有關的經驗 化學 視覺藝術 生物 資訊及通訊科技 地理 企業、會計與財務概論 經濟 組合科學(生物與化學) 中國歷史 物理 中國文學 目的：了解同學們的選科意向，供學校規劃新高中課程時參考 。 　　　　　　　　 首選 : _______________ 次選 : _______________ 第三選 : _____________ ? 三科 首選 :　______________ 次選 :　______________ ? 兩科 選修科目 選修數目（只可選一項，並在方格內加?） *