高校学生党员教育管理工作刍议.pdfVIP

：； e： 0 叠叠 嚣 I j： ； ： 湖南社会科学 鬟要囊教荔 爨 ； 2005．2 j 、，j j 、．j jf j 、，× 、 j ：、． 高校学生党员教育管理工作刍议 口刘慈平 袁启君 摘 要：对于高校学生党员的教育管理工作，高校的党务工作者应从推优入党，用先进理论武装头脑、优化管理制度 等方面加大工作力度，切实加强对学生党员的教育管理与监督，使学生党员在全体学生中真正起到模范带头作用。 关键词：高等学校 学生党员 教育 管理 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009—5675(2005)02—161—02 高等学校的学生党员是大学生当中的先进分 现，结果产生由于把关不严，而可能导致极个别素质 子，是全体学生行为的表率、学习的榜样，是党的事 不高的学生加入了党组织。 业的继承者。更重要的是他们还肩负着实现中华民 2．日常党务工作力度不够 族伟大复兴的神圣历史使命。因此，大力加强高校 学生入党，只能说在组织上入了党，而在思想 学生党员的教育和管理，是高校学生党建工作中的 上、行动上与党的要求还有较大一段距离，需要不断 重中之重。 努力。因此，基层党支部要大力加强对学生党员的 教育管理工作。而事实上，个别基层党支部由于力 一 、 高校学生党员教育管理的现状 量薄弱。党支部书记由行政负责人兼任，他们因为 目前，我国高校学生党员发展工作制度不断完 身兼两职无法把工作重心放在党务工作上，常常因 善，建立健全了包括发展党员责任制，因组织“堆优 为教学、科研任务繁重，无法经常召开党员民主生活 制”等一系列具体工作制度，不断规范党员培养、考 会，无法经常和学生党员进行座谈与思想交流。从 察、发展各个环节的工作，紧紧抓住提高新党员质量 而使学生党员的教育管理工作名义上在管理，实则 这个关键环节，积极探索党员发展公示制等制度，严 处于无序状态，对表现好的学生党员未加表扬和奖 把入党关口，完善党的组织、生活，坚持民主评议党 励，对表现不好的学生党员也未提出批评意见，甚至 员制度，不断加强学生党员的教育管理工作。 可能听之任之。 1．考察培养期过短 3．少数学生党员入党动机不纯 普通高校专、本科学生在校时间只有三至四年， 绝大部分学生党员入党后能以一个党员的标准 发展学生党员分培养期间和考察期间，培养期间主 严格要求自己，成为学生中的骨干力量。但也有极 要看他们在校的思想意识、模范表率作用和学习成 少数学生党员入党动机在于捞取政治资本，导致入 绩等方面的表现；发展期间主要看他们的思想成熟 党后思想意识发生了变化，表率作用发挥不够。注 程度和思想稳定程度等方面的表现。一般来说，入 重集体利益不够，甚至只注重个人利益；工作上怕苦 党积极分子有着强烈的入党愿望，思想积极上进，学 怕累、患得患失；不积极开展批评与自我批评，自以 习目的明确，学习态度端正，学业成绩优良；积极参 为是；不勤奋学习，经常迟到旷课，学