环境与生态学院扩大院务会议建构「生态大学」（Eco-赏析.pptVIP

環境人權在台灣 環境與生態學院 擴大院務會議建構「生態大學」(Eco-university) 的芻議 鄭先祐 (Ayo) 台南大學 環境與生態學院 建構「生態大學」的芻議 緣起： 從「大學之道」，邁向「自然之道」。 現況：綠色學校、永續校園、生態學校(大學) 「生態大學」的架構 灌輸 vs. 轉型、12個關鍵要素、 五個學院(夥伴關係)、 人類生態學、 生態中心 「大學」之道 University（大學）詞根是「universus」，意指：“普遍”、“整個”、“世界”、“宇宙”。(丁學良，2005) 「大學」演變的三個階段 教育機構 → 研究機構 → 服務機構 綜合大學：國家的經濟成長、社會福利、文化和社會發展 (Bladh, 2008) 。 追求卓越： 大學之道 ：明德、親民、至善 → 自然之道 社區、國家、全球的「可持續發展」。 我們共同的可持續未來 面對衝擊： 發展 vs. 保育 經濟 vs. 生態 科技 vs. 人性 化解途徑： 自然與人文的對話 理性與感性的交會 科技與藝術的結合 建築空間的永續性 校園生活與綠色文化 (行政與政策) 課程的整合 與社區的結合 轉化傳統校園環境，以符合永續發展之綠色、生態、環保、健康、省能、省資源之目標。 使校園成為推動環境教育之執行基礎 配合城鄉風貌再造、社區總體營造、生態旅遊之推動。 This website is designed by a non-profit organization(非營利組織) which gives Colleges and Universities around the nation ways to break the addictions, of Fuel, Electricity, and Energy(燃料、電力與能源), while saving a great amount of money. We are fully committed in the helping of Universities and Colleges and will grant any information not shown on this website. Eco University will improve not only the environment but the college atmosphere (校園文化) as well. ECO UNIVERSITY OPEN DOORS IN SOFIA 18:38 Tue 20 Nov 2007 - Elitsa Savova Sofia University (保加利亞) students from the university club UNESCO launched a project called Green University (綠色大學) to show the need of information campaigns on ecology problems. The topics to be discussed in the ‘university’ are biodiversity and Natura 2000, genetically modified food and bio-agriculture (生物農業), renewable energy resources (再生能源資源) and separate waste collection (分類回收). The project includes discussions, film screening, photo exhibitions, and mountain cleaning and provides information on ecological problems. Part of the materials is in audio format for the visually-impaired. 12 個關鍵要素 生態認知的提升 基礎資料的收集 全校的願景與承諾 組成委員會 編列預算審核 設定目標與目的 擬訂政策與落實 擬訂行動計畫 課程計畫 執行行動與課程計畫 監測與評估 建構社區網絡，國際接軌 五個學院 (夥伴關係) 科學與技術 事業(產業) 生態平台：教學研究的主題 教育學院：生態(環境)教育 人社學院：生態文學、自然寫作、生態論述、生態倫理(哲學) 藝術學院：生態藝術、戲劇、音樂、多媒體、動畫 理工學院：可持續發展、經營管理 (科管所)、社區治理 (台灣文化所、文化與自然學系) 環境與生態學院：綠色能源、環境監測與型、復育生態、動物生態、植物生態、生態旅遊、有機農業、生態評估