高中历史教学资料-2.2 凡尔赛体系与国际联盟 第2课 凡尔赛体系与国际联盟.docVIP

高中历史教学资料-2.2 凡尔赛体系与国际联盟 第2课 凡尔赛体系与国际联盟.doc

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第2课 凡尔赛体系与国际联盟 学习要求:知道凡尔赛体系,理解凡尔赛体系的实质; 知道国际联盟的建立、主要机构及国际联盟盟约的主要内容。 教学重点:凡尔赛体系的实质;对凡尔赛体系不稳定性的分析及认识 教学难点:相关内容欧洲地理知识;对国际联盟盟约主要内容的理解与认识。 导入: 《凡尔赛和约》是强盗、掠夺者、高利贷者、刽子手和屠夫的和约。 靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。 ——列宁 一、凡尔赛体系的形成(自学,具体内容略) 二、凡尔赛体系的实质及其不稳定性 1、体系构成:协约国先后同德、奥、保、匈、土签订了一系列和约。 凡尔赛体系——对奥地利《圣日尔曼条约》、保加利亚《纳伊条约》、匈牙利《特里亚农条约》、土耳其《色佛尔条约》 2、实质:是帝国主义重新瓜分世界的产物,战后世界国际体系。 3、作用:确立了战后列强在欧洲、非洲、中东地区的国际关系新秩序。 ①暂时缓和了帝国主义在上述地区的矛盾,使资本主义发展进入相对稳定时期; ②改变了欧洲的政治格局,出现了一系列新兴民族国家; (如捷克斯洛伐克、奥地利、南斯拉夫等) 4、体系的不稳定性——体系内部矛盾重重 和约在德国——当德国了解到条约内容后,愤怒和屈辱感迅速在德国国内蔓延,起初德国政府拒绝接受条约,德国海军以自沉舰艇的方式表达对条约的不满 。当德国国会讨论是否接受和约时,各党派抛开了以往的分歧,以一致的呼声反对接受和约。第一个发言者斩钉截铁地说:“不行!再说一遍,不行!我还要再说一遍,不行!”而会议结束时,会议主持者,又再一次引用了这位发言者的这三句话。又如:德国总理谢尔曼在一次讲话中说:“如果他们签订了那样的条约,?就让他们的手烂掉吧!”德国军方的一些人更是愤愤不平,有人甚至扬言要“继续战斗”。? 和约在中国——中国政府在巴黎和会上失败的消息传到国内,人们义愤填膺,于1919年5月4日爆发了五四爱国运动。巴黎和会中国代表团拒绝在和约上签字,并发表声明:媾和会议,对于解决山东问题,已不予中国以公道,中国非牺牲其正义公道爱国之义务,不能签字 。 和约在法国——法国认为自己没有完全得到满足,克里孟梭在随后的大选中下台。 和约在美国——美国认为条约没有实现美国的预期,而且对德国过于苛刻。1919年美国国会投票决定拒绝签署凡尔赛条约并拒绝加入国际联盟。 ① 战胜国与战败国之间的矛盾:条约对战败国极为苛刻,使德国民族主义和复仇情绪蔓延,成为后来法西斯上台的重要原因。 ②新兴国家的民族矛盾:没有真正按照民族自决原则划分领土。 ③宗主国与殖民地矛盾:“委任统治”没有改变殖民统治的实质,殖民地半殖民地的民族解放运动高涨。如土耳其凯末尔领导的资产阶级革命;中国的五四运动;印度甘地领导的“非暴力不合作”运动。 ④战胜国之间的矛盾。(分赃不均,争夺霸权,美国不批准和约) (英法争夺欧洲霸权的矛盾;美日争夺亚太地区的矛盾;美英争夺世界霸权的矛盾) 三、国际联盟的建立 由来:威尔逊在“十四点原则”中正式提出。 威尔逊的美好愿望——和约的草稿打完了,最令威尔逊满意之源,却是国际联盟的盟约,这被作为一个部分包含在和约之中,威尔逊相信它可以一劳永逸地终结战争。——《另类美国史》 建立:巴黎和会上通过国联盟约,并列入对各国和约的第一部分; 1920年初,国联在日内瓦正式成立。 盟约的主要内容: ①“维护和平”的原则。宗旨是“促进国际合作”,保证“和平与安全”,承担不战争义务,裁减军备。 ②实行“集体安全”。对违反盟约从事战争者,应采取经济制裁和建议军事制裁。 ③实行“委任统治”。 国联机构:大会(最高)、行政院和秘书处(执行)。 实质:维护凡尔赛体系的工具。 成员国:操作国是英法; 苏俄和战败国最初被排挤; 美国因未实现称霸目标及受孤立主义的影响,参议院未批《凡尔赛和约》,没有加入国联。 地位: 国际联盟在历史上具有一定的历史地位,一方面,它是世界上第一个政治性质的组织,为联合国的建立奠定了基础。另一方面,国际联盟宣称它成立的宗旨在于“促进国际合作,保证国际的和平与安全”。 但它作为凡尔赛-华盛顿体系的一个组成部分,在帝国主义列强的矛盾没有得到解决的前提下,实际被英法所操纵。它始终是少数帝国主义国家为维护自己利益的工具。 新课小结 威尔逊的梦想破灭——历史学家们已经指出,惩罚性的《凡尔赛和约》,在一战之末与德国修好了和平,却是二战的最大隐患。伍德罗·威尔逊,真诚地希望把这个世界弄成一个保存民主的安全之所,但事与愿违。20年后,一场更可怕的冲突轰然爆发。 ——《另类美国史》 为什么破灭? 原因一:凡尔赛体系矛盾重重,最终无法调和而引爆战争。 原因二:作为凡尔赛体系维护工具——国联没有

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