2013年高考语文二轮复习讲义：作文立足“基础”多得分.doc

2013年高考语文二轮复习讲义：作文立足“基础”多得分 合体裁衣方风流——符合文体要求 “爱心”话题 名言诵读 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——孟子 爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。——《商君书》 真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基 无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温 聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德 只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基 帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅 朋友、熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋 爱是美德的种子。——但丁 素材积累 神鹿的故事 在非洲辽阔的草原上，鹿群常常会遭受到狮子的突袭。一只母鹿与一群幼鹿在一次逃亡中不幸与鹿群走散了。幼鹿们还没有生活自理的能力，甚至还要靠吃妈妈的奶为生。而这些幼鹿并不是那只母鹿的后代，母鹿的小宝宝与鹿爸爸一起跟着大队走了。母鹿用自己有限的奶喂活了一只只幼鹿，在它们重新与大部队会合时，虚弱的母鹿已经贡献出了自己的最后一滴奶，离开了这个世界。 鲁迅的柔情 鲁迅住在北京砖塔胡同的时候，有一位邻居叫俞芳，当年还是个小女孩。鲁迅工作繁忙，在几所大学兼课，早出晚归，一张冷面，一双冷眼，神情严肃，让人望而生畏。但他同这些小邻居相处得很好，送积木，取绰号，买萝卜，吃元宵，还和他们在太阳下以放大镜取火…… 在俞芳的回忆中，还有这样一幕：有一次夜深人静，伏案写作了一天的鲁迅先生刚刚睡下，西屋周家的帮工王妈和俞家的帮工齐妈发生口角，愈吵愈响，以致鲁迅整夜失眠，第二天精力不支，生病了。 其实只消咳嗽一声，便可“喝止”了，但他摇摇头，说：女人吵嘴，彼此心里有气，若制止，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕也要失眠。与其3个人睡不着，不如我一个人睡不着，所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也就消了。 爱　心 一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪了。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不到一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满了信心。他说你不是一个笨孩子，只要你细心些，会超过你的同桌。”说到这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平常都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。” 高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室印章的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十多年来凝聚在心头的泪水，任它洒在手中的那只信封上。 观点阐述 1．没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，有些人自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。只有呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界才会变成美好的人间。 2．爱心是阳光，照射飘浮的云朵；爱心是云朵，编织绚丽的彩虹；爱心是彩虹，架起真情的桥梁；爱心是桥梁，沟通心灵的隔阂。爱心是清泉，浇灌着肥沃的土地；爱心是土地，培育着成熟的葡萄；爱心是葡萄，酝酿着甘甜的美酒；爱心是美酒，散发着诱人的芬香。 作文要做到“符合文体要求”，应注意三点： 1．平时积累文体知识，对记叙文、议论文、散文、小小说、寓言等考场常用文体的基本体式了如指掌。 2．要有较强的文体意识。一是试题本身要求写某种文体就按这种文体来写，二是试题允许“自选文体”，就要写出自己选定文体的特征。 3．要学会选择自己最擅长的、有素材的，能够张扬个性的文体来写。 要使文章在不同场合发挥不同的作用，文章的内容和形式就需要有所不同，便形成了各种各样的文体。文体的区别表现在内容、结构、表达方式、语体等方面。大致而言，记叙文、议论文、说明文和应用文四种文体各有特点。高考作文提出的“符合文体要求”，有两层含义：一是符合作文题本身的文体要求；二是符合考生自己选定的文体要求。话题