26.月光曲六一导学案摘要.ppt

世界上著名的音乐家 交响乐之父——海顿 （奥地利） 音乐神童——莫扎特 （奥地利） 圆舞曲之父—施特劳斯 （奥地利） 歌曲之王——舒伯特 （奥地利） 钢琴诗人——肖邦 （波兰 ） 小提琴之王—帕格尼尼 （意大利） 身残志坚的名人： 贝多芬（失聪）——音乐家 （德国） 爱迪生（失聪）——发明家 （美国） 罗斯福（瘫痪）——总统 （美国） 霍金（肌肉萎缩）—物理学家 （英国） 海伦 凯勒（盲人 聋子） ——教育家、作家（美国） 布置作业： 1、完成《长江》作业，要求字迹工整，独立完成。 2、背诵课文第九自然段。 贝多芬听到自己的曲子，很感兴趣，他走近茅屋，琴声忽然停了…… 一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊，我 只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹， 要是能听一听贝多芬自己是怎么弹的，那有 多好啊！” 一个男的说：“是啊，可是音乐会的入 场券太贵了，咱们又太穷。” 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随 便说说罢了。” 随便说说： 随口说出，并非真心所想。 姑娘“随便说说”，指的是什么？ 一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊，我 只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹， 要是能听一听贝多芬自己是怎么弹的，那有 多好啊！” 姑娘是不是真的是“随便说说”？ 既然姑娘是真心想听贝多芬的演奏， 为什么又对哥哥说自己是“随便说说”？ 一个男的说：“是啊，可是音乐会的入 场券太贵了，咱们又太穷。” 妹妹想听贝多芬的演奏，但是哥哥因为 自己挣钱太少，无法满足妹妹的心愿，他的 心里，此时一定很 难过、愧疚、不安、痛楚 妹妹听出了哥哥话语里的意思，赶紧 安慰哥哥： 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随 便说说罢了。” 从这一组对话之中，我们听懂了： 哥哥因为无法满足妹妹的心愿时候的不安和痛楚。 妹妹的善解人意，为了安慰哥哥，强压内心对音乐热爱的无奈。 我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（ ）意思？ A、哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。 B、哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。 C、妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。 C 从这一组对话之中，我们听懂了：哥哥因为无法满足妹妹的心愿时候的不安和痛楚。妹妹的善解人意，为了安慰哥哥，强压内心对音乐热爱的无奈。 贝多芬 也听懂了，他怎么做的？ 弹一首曲子给这位姑娘听。 听了贝多芬的演奏，盲姑娘怎么说的？ 她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深那！您，您就是贝多芬先生吧？” 多纯熟，是指弹奏熟练；多深，是指把曲子里的感情充分表现出来了。 第一个“您”表示猜想，语调延长。 第二个“您”是肯定。（贝多芬就在附近 演出，而且这样高的技巧只有贝多芬才能 演奏出来）语言中含有难以言表的激动。 她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？” 听了盲姑娘的话，贝多芬怎么说？ “你爱听吗？我再给您弹一首吧。” 贝多芬心里此时怎么想？ 贝多芬此时十分感动，一个双目失明的 姑娘，这么爱听音乐，又这样懂音乐，这是 知音啊！ 贝多芬看到什么？  1、“清幽”是什么意思？ “清幽”的意思是：秀丽、幽静。 2、这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？ 这句话是实写。从“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。”这个句子看出来。 3、我们可以体会到什么？ 我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。 此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。 是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 1 思考：1、当时的环境怎样？用 划出来。 2、贝多芬还看到了什么？ 一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银