2016高考冲刺生物一轮配套：7.22染色体变异规范.ppt

2.无子西瓜和无籽番茄辨析 比较项目 无子西瓜 无籽番茄 培育原理 染色体变异 生长素促进果实发育 无子原因 三倍体植物在减数分裂中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子而无子 未授粉，胚珠内的卵细胞没有经过受精，所以果实中没有形成种子 无子性状能否遗传 能，结无子西瓜的植株经植物组织培养后，所结西瓜仍是无子 不能，结无籽番茄的植株经植物组织培养后，所结番茄有种子 所用试剂 秋水仙素 生长素 (3)④过程中形成单倍体植株所采用的方法是__________，该过程利用了植物细胞的________性。 (4)为确认某植株是否为单倍体，应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为________________。 【答案】(1)秋水仙素　生长素 (2)多倍体育种 (3)花药离体培养　全能　(4)有丝分裂中期 【解析】(1)试剂①为秋水仙素，试剂③为生长素而不是生长激素(动物激素)，不要混淆。(2)无子西瓜A是三倍体，联会紊乱，不育无法结子，应为多倍体育种。(3)单倍体育种基本流程：植株杂交―→花药离体培养―→单倍体植株―→秋水仙素加倍―→筛选获得纯合子。 【答案】A 混淆基因重组中交叉互换和染色体易位 错因分析　辨析不清基因重组和染色体易位的范围及结果。 纠错笔记　交叉互换与染色体易位的区别 1．(经典高考题)在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是(　　) 题组一　染色体变异的类型 ①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性 ②乙图中出现的这种变异属于染色体变异　③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中　④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 4．下列均属于单倍体的一组是(　　) ①蜜蜂中的雄蜂　②香蕉　③无子西瓜　④具有三个染色体组的普通小麦　⑤具有一个染色体组的玉米　⑥具有两个染色体组的马铃薯 A．①④⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．①②④⑥ 【答案】A 5．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是(　　) A．一个染色体组不含同源染色体 B．由受精卵发育成、体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组 D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 【答案】D 6．下列细胞分裂图像中含有2个染色体组的是(　　) A．①③ B．②④ C．①④ D．③⑤ 【答案】C 题组三　染色体组辨析及低温诱导染色体加倍实验 第22课时　染色体变异 一、染色体变异的类型及实例 [连一连] 识图析图 提醒　(1)三体和三倍体分别属于染色体数目变异中的⑤和⑥(上图中)类型。 (2)变异的结果：不能产生新基因，但造成基因数目或排列顺序(倒位)的改变。 二、染色体组及单倍体、二倍体和多倍体的概念 1．染色体组 [判一判] (1)一个染色体组内没有同源染色体，但却含有控制生长发育的全部遗传信息(　　) 【答案】√ (2)染色体组中一定没有等位基因(　　) 【答案】√ (3)染色体组中染色体数就是体细胞染色体数的一半(　　) 【答案】× 【解析】只对二倍体生物符合。 2．二倍体和多倍体 [判一判] (1)体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体(　　) 【答案】× 【解析】也有可能是单倍体。 (2)常见多倍体植物有香蕉三倍体、马铃薯四倍体、小麦六倍体、小黑麦八倍体(　　) 【答案】√ (3)与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类与蛋白质等营养物质含量丰富，成熟较早(　　) 【答案】× 【解析】发育迟缓。 3．单倍体 [判一判] (1)单倍体只含有一个染色体组(　　) 【答案】× 【解析】未经受精的配子直接发育成的个体不管含几个染色体组都叫单倍体，所以单倍体不一定只含1个染色体组。 (2)单倍体只含有一条染色体(　　) 【答案】× (3)单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体(　　) 【答案】√ (4)单倍体只含有一对同源染色体(　　) 【答案】× (5)未经受精的配子发育成的个体是单倍体(　　) 【答案】√ (6)四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体(　　) 【答案】× (7)三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小(　　) 【答案】× 【解析】三倍体水稻高度不育，不能形成正常的配子，所以无法形成单倍体。 三、单倍体育种和多倍体育种 1．图中①和③的操作是________________，其作用原理是________________。 【答案】秋水仙素处理　抑制纺锤体形成 2．图中②过程是________________。