2016年高考及2017年高考备考策略摘要.ppt

该题以我国广西横县地理位置和茉莉花种植为背景材料，从地域认知到人类活动，设问细致灵活，注重考查学生地理思维过程与探究问题的能力。（1）依据文字材料中有关茉莉的生长习性，对比横县与苏浙地区气温和降水特点可得出答案。（2）设问精细，答题时需抓住河流冲积平原的土层厚，距河近便于灌溉等特点，还要明确地势较高的优势 2、一轮复习要注重教材基础知识梳理，构建知识体系。 加强对基础知识的梳理，对概念、原理等要准确地理解其内涵和外延。理清知识间的横向联系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系，形成知识网络。 9.培养审题技巧，训练答题规范。 从近几年考生答题情况来看，考生失分的主要原因有两个方面：审题方面和答题方面 据不完全统计，今年高考的两三个选择题还是有难度的。选择题的短小精悍及突出结论的特点，对于训练学生的逻辑思维能力和提取有效信息的能力还是非常有帮助的。备考中要重视选择题的讲与评。老师讲也要让学生讲，即使对题率较高的选择题也完全可以让学生讲讲评评，看看学生的思路到底准不准。 10、选题与考练要规范，不能与复习发生冲突。 ?选题要参照高考题的模式，从选择题的组合到综合题的设问要符合高考特点。 ?能改造的题目要学会从不同的角度和层面去进行改造。 ?考试组织上要从严格监场、标准阅卷、试卷分析、成绩统计到编制讲评学案、精讲反思都要规范认真，以期达到考试检测的最大效益化。 ?考练的频次不易过多，特别是年后的二轮复习更不能冲击到专题复习，文综每周一练最为合适。 ?在精练的基础上要坚决讲透错题，给学生充分的时间反思、内化和整理。 谢谢！ 2016年8月24日 刘玉华 昌邑市文山中学 2016年高考试题分析及2017年高考备考策略 一、考纲解读 （一）考试范围 《考试大纲》规定了必考内容和选考内容。必考内容为必修一到必修三三个必修模块和《全日制义务教育课程标准》的有关内容；选考内容为《旅游地理》、《自然灾害与防治》、《环境保护》三个选修模块。 (二)大纲要求： 1、学会从地理学科本身的内在逻辑入手，以“人地关系”为主线，分析说明各地理要素之间的内在联系. 2、联系区域，以图为纲，提高学科能力。以图示材料作为载体提供信息，突出考查学生获取和解读图文信息的能力。 二、试题分析 （一）试卷内容统计 获取与解读地理信息；调动和运用地理知识与技能 读取图文信息分析地理环境的垂直地域分异规律 四川西部某山地东坡土壤中磷积累量的垂直变化 四 获取与解读地理信息；调动和运用地理知识与技能 结合图文材料分析地表形态变化及外力作用 渤海湾沿岸贝壳堤的堆积标志着海岸线位置的变化 三 获取与解读地理信息；调动和运用地理知识与技能 运用文字信息分析与说明城市地域空间结构、产业活动及土地利用 20世纪50年代以来荷兰的兰斯塔德地区的城市空间规划 二 获取与解读地理信息；调动和运用地理知识与技能 结合文字材料分析工业区位与产业转移 20世纪80年代以来景德镇与佛山陶瓷产业变化 一 能力要求 考核内容 选材 题组 题型 题号 分值 选材 考核内容 能力要求 综合题36 （1） 6 广西横县茉莉花种植与茉莉花茶 比较两地影响农业的气候条件 获取和解读地理信息；调动和运用地理知识与技能阐述事物与原理论证和探讨问题 （2） 8 分析影响农业的区位因素 （3） 6 分析影响工业集聚的因素 （4） 4 分析农业可持续发展方向 综合题37 （1） 6 勘察加半岛自然环境与生态特点 分析地形对气候的影响 （2） 10 分析地理环境对动物数量的影响 （3） 6 分析地理环境对动物分布的影响 高频考点有： ①地球运动?②大气运动?③生产活动与地域联系 ?④区域可持续发展?⑤水循环和洋流⑥综合题。 ???第36题考查： （1）（2）小题分析当地地理现状形成的原因 （3）（4）小题相对开放性较高，多半带有自己的观点和见解； 第37题考查： 区域现状、地理位置、分布现状、现状成因。 变化1：地理是无图不成题的，但是今年的图形比以前少很多，前6道选择题中找不到任何一个图形。大家需要注意的是图少了更意味着对大家分析文字材料能力要求就会更高一些； 变化2：就考察点来说，变化较大的是第二组题，考的是城市空间结构，这跟去年飞机的问题有很大的差别。第三组题，虽然仍然考察的地域是渤海湾，贝壳堤与海冰厚度相比难度明显加大，考试中同学们失分较多； （二）、与2015年比较，试题五大变化 变化3：今年的大题难度较低，去年青藏高原的热棒问题，大家会觉得特别难，不知道怎样入手，今年考察的是半岛问题，主要分析了半岛的地形、生态系统和动植物等，不是特别难，36题考察的类型与去年也比较相似，基本考察区位因素分析问题； 变化4：36（4）设问自由、选做自由，能很好的评价区域