2016届高考生物二轮专题配套：3.8生物的变异育种和进化规范.ppt

二轮·生物 二轮·生物 小专题8　生物的变异、育种和进化 知识·串联导思 重点·提炼透析 知识·串联导思 重点·提炼透析 考点一　三种可遗传变异的比较、分析与整合 典例引领 (2015天津河西质量调查)在自然界中,生物变异处处发生。下面是几个变异的例子:①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限成为具有无限增殖能力的癌细胞;②R型活细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌;③某同卵双胞胎兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥与弟弟相比脸色较黑;④让灰身纯合果蝇(EE)与黑檀体杂交,在F1中出现了一只黑檀体果蝇,再让F1的黑檀体果蝇与灰身纯合果蝇(EE)杂交,得到的F2自由交配,F3中灰身∶黑檀体=4∶1。上述四种变异的来源依次是(　　) A.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变 B.基因突变、染色体变异、基因重组、环境改变 C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变 D.基因突变、基因重组、环境改变、染色体变异 【解题思路】 ①正常细胞发生基因突变后,变为具有恶性增殖能力的癌细胞,属于基因突变;②R型菌转化为S型菌的实质是,S型菌的DNA整合到R型活菌的DNA中,属于广义上的基因重组;③同卵双胞胎主要是由于生存环境不同而造成了表现型差异;④正常情况下,让灰身纯合果蝇(EE)与黑檀体果蝇杂交,F1只表现出灰身(Ee),但却出现了一只黑檀体果蝇,可能的原因一是灰身纯合果蝇(EE)发生了基因突变,二是发生了染色体片段的缺失,如果发生的是基因突变,F1突变个体基因型应为ee,再与灰身纯合果蝇(EE)杂交,按照分离定律F3出现性状分离比为灰身∶黑檀体=3∶1,如果按染色体缺失画遗传图解,在F3中将会出现灰身∶黑檀体=4∶1的比例,故为染色体变异。 答案: D 归纳拓展 1.基因突变对蛋白质和生物性状的影响分析 (1)基因突变对蛋白质结构的影响 缺失位置前不影响,影响缺失后的序列 大 缺失 插入位置前不影响,影响插入后的序列 大 增添 只改变1个氨基酸或不改变 小 替换 对氨基酸序列的影响 影响范围 碱基对 (2)基因突变对性状的影响 ①基因突变影响性状 原因:突变引起密码子改变,最终表现为蛋白质功能改变,影响生物性状。例如镰刀型细胞贫血症。 ②基因突变不影响性状 原因:①若基因突变发生后,引起了信使RNA上的密码子改变,但由于一种氨基酸可对应多个密码子,若改变了的密码子与原密码子对应同一种氨基酸,此时突变基因控制的性状不改变;②若基因突变为隐性突变,如AA中的一个A→a,此时性状也不改变。 2.突破生物变异的4大问题 (1)关于“互换”问题 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换,属于基因重组,参与互换的基因为等位基因;非同源染色体之间的互换,属于染色体结构变异中的易位,参与互换的基因为非等位基因。 (2)关于“缺失”问题 DNA分子上若干“基因”的缺失属于染色体变异;基因内部若干“碱基对”的缺失属于“基因突变”。 (3)关于变异的水平问题 ①基因突变、基因重组属于“分子”水平的变异,光学显微镜下观察不到。 ②染色体变异是“细胞”水平的变异,涉及染色体的“某片段”的改变,这一片段可能含有若干个基因,在光学显微镜下可以观察到,故常用分生组织制片观察的方法确认是否发生了染色体变异。 (4)涉及基因“质”与“量”的变化问题 ①基因突变——改变基因的质(基因结构改变,成为新基因),不改变基因 的量。 ②基因重组——不改变基因的质,也不改变基因的量,但改变基因间组合搭配方式及改变基因型(注:转基因技术可改变基因的量)。 ③染色体变异——不改变基因的质,但会改变基因的量或改变基因的排列顺序。 热点考向 考向一 以基础判断的形式,考查对三大变异的理解 1.(2014江苏生物)下列关于染色体变异的叙述,正确的是(　 　) A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异 B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力 C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响 D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型 解析:变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异,是否有利取决于能否更好地适应环境,与基因表达水平的提高无直接联系,故A错误。染色体缺失也有可能导致隐性基因丢失,这时便不利于隐性基因的表达,所以B错误。染色体易位不改变基因的数量,但染色体易位有可能会影响基因的表达,从而导致生物的性状发生改变,所以C选项错误。远缘杂交获得杂种,其染色体可能无法联会而导致不育,经秋水仙素等诱导成可育的异源多倍体从而培育出生物新品种类型,故D选项正确。 D 结合相关图示,考查变异类型的判断 2.在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其他染色体均正常)