必修一铁及其化合物规范.ppt

第三节 氧化剂和还原剂 （第二课时） 探究铁及其化合物的氧化性或还原性 济南市化学优质课比赛 实验导航 溶液 溶液 工具栏 利用Fe3+与KSCN溶液反应显红色的性质，可用KSCN溶液检验Fe3+的存在。 含铁元素的矿物 黄铁矿 磁铁矿 赤铁矿 （主要成分为FeS2） （主要成分为Fe2O3） （主要成分为Fe3O4 ） 铁及其化合物的氧化性和还原性 预测： Fe Fe2+ Fe3+ 如果你预测某物质具有氧化性,就应该寻找还原剂,使其化合价降低，通过实验证明化合价降低后的产物。 如果你预测某物质具有还原性,就应该寻找氧化剂,使其化合价升高，通过实验证明化合价升高后的产物。 方法导引 Fe还原性的探究： （1）实验方案： （2）实验现象： (3) 实验分析： （4）实验结论： 活动·探究 备选试剂： FeCl3溶液、 KSCN溶液、 Fe、氯水、盐酸蘸有碱液的棉花 Fe2+氧化性的探究： （1）实验方案： （2）实验现象： (3) 实验分析： (4) 实验结论： Fe2+还原性的探究： （1）实验方案： （2）实验现象： (3) 实验分析： （4）实验结论： 备选试剂： FeCl3溶液、 KSCN溶液、 FeCl2溶液、 Zn、氯水、 蘸有碱液的棉花 活动·探究 Fe3+氧化性的探究： （1）实验方案： （2）实验现象： (3) 实验分析： （4）实验结论： 活动·探究 备选试剂： FeCl3溶液、 KSCN溶液、 Fe、Zn、Cu 1.设计方案时，有理论依据 ，尽量多设计实验方案。 2.要注意观察反应前后溶液颜色的变 化(也可以借助KSCN溶液 )。 3.记录好实验现象，判断产物，利用氧 化还原理论进行分析，推出结论。 实验指导 4.固体和液体反应较慢，需反复振荡 试管，以使反应充分进行，实验时要 控制好药品的用量，注意操作安全。 Fe还原性的探究： （1）实验方案： （2）实验现象： (3) 实验分析： （4）实验结论： 活动·探究 备选试剂： FeCl3溶液、 KSCN溶液、 Fe、氯水、盐酸蘸有碱液的棉花 Fe2+氧化性的探究： （1）实验方案： （2）实验现象： (3) 实验分析： (4) 实验结论： Fe2+还原性的探究： （1）实验方案： （2）实验现象： (3) 实验分析： （4）实验结论： 备选试剂： FeCl3溶液、 KSCN溶液 FeCl2溶液、 、Zn、氯水、 蘸有碱液的棉花 活动·探究 Fe3+氧化性的探究： （1）实验方案： （2）实验现象： (3) 实验分析： （4）实验结论： 活动·探究 备选试剂： FeCl3溶液、 KSCN溶液、 Zn、 Fe、Cu、 归纳·整合 利用氧化还原的理论，整合 探究的Fe、 Fe2+、 Fe3+分别具有什么性质，和它们反应的物质具有什么性质 ，铁元素的化合价又是如何变化的？ Fe3+ Fe2+ Fe Fe、 Fe2+、 Fe3+的转化关系 还原剂 氧化剂 氧化剂 氧化剂 还原剂 还原剂 知识提升 还原性 氧化性、还原性 氧化性 利用氯化铁溶液腐蚀铜箔制造印 刷电路板，你能说出其中的道理吗？ 迁移·应用 1.现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色， 其原因可能是（ ） A.苹果汁中的Fe2+变成Fe3+ B.苹果汁含有Cu2+ C.苹果汁含有OH- D.苹果汁含有Na+ A 课堂检测 2.下列说法不正确的是（ ） A．铁元素是生物体中的生命必需的微量元素， 人体缺铁，就会出现贫血症状 B．实验室检验Fe2+常用KSCN溶液 C．CO会使血红蛋白丧失载氧能力，使人体出现 缺氧症状 D.人体只吸收Fe2+，适量服用Vc（具有强还原性）， 有利于铁元素的吸收 B 课堂检测 3.除去括号中的杂质,应选用的试剂分别为1)FeCl2溶液(FeCl3) ? ? ； 加铁粉 通氯气 课堂检测 2)FeCl3溶液(FeCl2) ； 3) FeCl2溶液(CuCl2) ； 加铁粉 4.将下列四种化合物溶于稀盐酸，滴加 硫氰化钾溶液没有颜色变化的是： （ ） A.FeO B.Fe2O3 C.FeCl3 D.F