11.《我的叔叔于勒》第一课时重点.ppt

我的叔叔于勒 第一课时 教学目标 1.掌握本课生字的音形义。 2.了解作者莫泊桑及其小说创作。 3.体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 36号宋体加粗红色 32号字华文中宋，和教案一致 新课导入 我们大家多数同学都有兄弟姐妹，你和自己的兄弟姐妹之间一定是亲密无间，但是如果有一天你们在金钱、地位上发生变化，你们的这种亲情还会保持吗？在现实生活中，手足之情禁得起世俗的考验吗？今天我们就来了解发生在法国一个普通家庭的普普通通的故事，体会一下人情冷暖和世态炎凉。? 32号宋体加粗居右红色 一、了解作者 莫泊桑：（1850--1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。短短的一生中，他写了300多个短篇和6个长篇。著名的有长篇《她的一生》、《漂亮朋友》，短篇《项链》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ） jié jū zhàn shà qiào chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò xù dū nong 检查字词积累 2.解释下列词语： 拮据：手头紧，经济状况不好。 栈桥：码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。 煞白：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色苍白，没有血色。 撬开：用棍棒后刀、锥等的头插入缝中或孔中，用力扳另一头，使缝隙增大。 诧异：惊讶，觉得十分奇怪。 牡蛎：一种软体动物，又叫蚝，肉鲜味美，可食用。 褴褛：衣服破烂不堪 我的叔叔于勒 莫泊桑 1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？ 2、小说的情节由＿＿＿＿＿　、＿＿＿、 　＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。 ３、描写人物的方法有＿＿＿、 ＿＿＿、 ________、 ________和心理描写。 文章结构 第一部分：1—4?? 故事的开端，盼望于勒。 第二部分：5—19? 故事的发展，夸赞于勒。 第三部分：20—47 故事的高潮，巧遇于勒。 第四部分：48—49 故事的结局，躲避于勒。 流浪汉于勒主要情况调查表 姓名 性别 年龄 籍贯 政治面貌 主要经历 青年时期 中年时期 老年时期 主要社会关系 预习检查（口头） 于勒 达尔芒司 男 五十左右 法国 哈佛尔 流氓无产者 兄嫂菲利普夫妇 侄女 侄子若瑟夫 行为不正，吃干了遗产，占用哥哥应得的一大部分，被打发到美洲 到美洲做很大的买卖，阔绰过一个时期 破了产，回到祖国，在一艘船上卖牡蛎 浏览小说，思考问题 （1）于勒的命运经历了怎样的变化？ （2）菲利普夫妇对于勒的态度怎样？ 明确问题（1） 于勒命运： 早期放荡（第6段） 中期阔绰（8-10段） 老年落魄（29段后） 明确问题（2） 菲利普夫妇对于勒的态度 ①赶（第7段）“送”、“打发”表面上用词很客气，实际上暗示菲利普夫妇的狠心，：惯例一词更是体现了当时社会人与人之间普遍的冷漠关系。 ②赞（第8段末，12段）母亲的话。 第3、4段，13、14、15段，语意反复，同样的情景在课文中出现了两次，在他们的生活中却出现了无数次，足已写出全家人对于勒的企盼之情。 ③（躲）我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 全家唯一的希望 全家的恐怖 坏蛋、流氓、无赖 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个家伙 小子，贼，讨饭的，流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 （大家） 克拉丽丝 克拉丽丝 菲利浦 若瑟夫 探究称呼语 画出文中全家对于勒不同的称呼词语，有感情的朗读出来 于勒简历 菲利普夫妇称呼与行为 撵 盼、赞 怕、躲 坏蛋、流氓、无赖 正直的人、有良心的人、好心的于勒 小子、家伙、贼、流氓 经商发财 挥霍家产 衰败穷困 惧怕、 憎恨 奉为福星 深恶痛绝 一、为什么会有如此不同的称呼？ 二、称呼体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化？ 看图回答 分析文中对于勒的不同称呼。有什么意味？ 对于勒的称呼从情感和用词上可以分为两类：（1）褒义的；（2）贬义的。 分析：对于勒的称呼变化多次，用什么称呼取决于于勒是富有还是贫穷，能为他们带来什么。通过于勒称呼的变化我们可以理解作者创作于勒这一形象的深刻目的：借小人物来反映深层的社会问题，揭示亲情在金钱、利益面前是那