有理数乘方(公开课课件).pptVIP

“乘方”精神： 虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的。学习和做人也要这样，脚踏实地，一步一个脚印，成功也会令你惊喜的。 作业： 1、收集现实生活中有关乘方运算的实例。下节课交流。 2、思考：观察我们今天所算各式的计算结果，你能发现乘方运算的符号有什么规律？ 3、习题2.13的1、2、4、5题 读作 底数 指数 -3的平方 3的平方的相反数 的4次方 -3 3 2 2 2 4 4 2的4次方除以3的商 例1 计算： （1） （2） （3） （1） （2） （3） 解： （1） （2） （3） （4） （5） （6） =1 =1 =-1 =1 =1 =-1 口答后思考规律： (2) -1的奇次幂是-1 ， -1的偶次幂是1。 (1) 1的任何次幂都为 1。 例2 计算 解决引例 （1）-（-2）3 （2）-24 （3） 竞赛 1.有理数的乘方的意义和相关概念。 2.乘方的有关运算。 3.体会特殊到一般，具体到抽象的数学方法。 幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号. 8分题 12分题 10分题 10分题 返回 A. 4个5相乘 B. 5个4相乘 C. 5与4的积 D. 5个4相加的和 (2). 计算 (-1)100 + ( -1)101 的值是( ) A. 1100 B. -1 C. 0 D. -1100 B C （每题4分） (1). 45 表示 ( ) (1). 6的平方是____, -6的平方是____.平方为36的数有___ (2).比较大小(填入“＞”“＜”或“＝”): 36 36 ① 34____43 ② -0.1___ -0.13 ＜ ＞ （每空格2分） 6和-6 (1) 5×23 (每题5分) (2) (-2)3÷22 下列运算对吗?如不对,请改正. × ( ) ⑴ ( ) ⑵ × 8 6 （每题3分） （ ） × (3) ( ) (-2)3= 8 -8 × 第1天: 1 第2天: 2 第3天: 4 =2×2 第4天: 8 第5天: 16 …… 第20天 =2 ×2 ×2 = 2 ×2 ×2 ×2 19个2 =2×2×······×2 =22 =23 =24 =219 喜羊羊的学问 524288 10×365×20 =73000 返回 * * * * * * * * * * * * * * * 如果你第一天给我1元，第二天给我2元，第三天给我4元,第四天给我8元，以此类推，一直给20天，我就答应你！ 每天给我10元，一共给20年。 我就不吃你！ 灰太狼能不能吃着喜羊羊呢？ 某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个。现有1个细胞，经过5小时能分裂成几个？ 想一想： 一次 二次 三次 细胞分裂示意图 ２×２×２个 2个 2×2个 思考： 每半小时分裂一次，分裂5小时会有多少个细胞？ 想一想：你发现了什么规律？ 每半个小时分裂一次，所以5小时要分裂10次，所以共有细胞： 2×2×2…×2×2= 10个2 1024个 2×2×2×…×2 思考： a×a×a×......×a 相乘应如何表示？ 10个2 =210 想一想： n个a an 2×2×2…×2×2有简单的表示方法吗? 10个2 第二章 有理数及其运算 第九节 有理数的乘方（一） 运算 加法 减法 乘法 除法 乘方 结果 和 差 积 商 幂 一、把下列各式写成乘方的形式，并指出底数、指数： （1）6×6×6 = （2）2.1×2.1= （3）（-3）×（-3）×（-3）×（-3）= （4） × × × × = 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 6 3 2.1 2 （-3） 4 2 1 （ ） 5 （5）-5×5×5×5×5=—— -55 二、 填空：（口答） 1、（-2）10的底数是___，指数是 ____，读作_________ 2、(-3)12表示__个_相乘,读作____。 3、(-1/3)8的指数是__,底数__读作___。 4、3.65 的指数是__,底数是__,读作___。 5、xm 表示____个_____相乘,指数是______,底数是_______,读作____. 6、 的底数是_______,指数