2016年河北省中考数学试题研讨课件讲义.ppt

24．（11分）（2015?河北）某厂生产A，B两种产品，其单价随市场变化而做相应调整．营销人员根据前三次单价变化的情况，绘制了如表统计表及不完整的折线图． A，B产品单价变化统计表 第一次 第二次 第三次 A产品单价（元/件） 6 5.2 6.5 B产品单价（元/件） 3.5 4 3 并求得了A产品三次单价的平均数和方差： =5.9，sA2=[（6﹣5.9）2+（5.2﹣5.9）2+（6.5﹣5.9）2]=（1）补全如图中B产品单价变化的折线图．B产品第三次的单价比上一次的单价降低了　　　　　　% （2）求B产品三次单价的方差，并比较哪种产品的单价波动小； （3）该厂决定第四次调价，A产品的单价仍为6.5元/件，B产品的单价比3元/件上调m%（m＞0），使得A产品这四次单价的中位数是B产品四次单价中位数的2倍少1，求m的值． 2011新课标 17．（3分）（2015?河北）若|a|=2015的0次幂，则a=　　　． 六 、 考试说明解读 1、2016年河北中考考试说明变化 （1）、内容、要求和数量上无变化： 题型示例题目数量与类型与2015年基本一致 （2）、题目类型及知识点没有太大的变化，但解答共有20个，其中有关二次函数的题型示例由7个变为9个。连续三年26题都没考二次函数与几何的综合题，今年是否回归。 新增 P14 P22 P25 P25 P28 P30 七 科学备考 1、三轮复习法： (1)、一轮基础复习 (2)、二轮专题复习 (3)、三轮模拟练习 2、模拟贯穿始终 (1)、 一轮基础复习 ①.注重基础知识与基本技能的系统复习，形成知识网络，复习时注意通性通法的归纳提升2016.2.19二次函数的图像和性质.doc，二次函数与一元二次方程.doc ②.依据《标准》中“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率” “综合与实践”四大块的要求. ③.数与式(有理数、实数、代数式、整式与分式)、方程与不等式(方程与方程组、不等式与不等式(组))、函数(函数、一次函数、反比例函数、二次函数)，图形的性质（点、线、面和角，相交线和平行线、三角形、多边形、圆、尺规作图、定义、命题、定理）图形的变化(图形的轴对称、图形的平移、图形的旋转、图形的相似、图形的投影）图形与坐标（坐标与图形位置、坐标与图形运动）统计与概率（抽样与数据分析、时间的概率），综合与实践，形成知识网络，同时要注重知识之间的内在联系. ④.精选试题，注重基本运算能力和计算技巧的培养中考数学一轮复习_二元一次方程组.doc ⑤.注意发现学生错误的成因，加强知识的落实学生错误成因.ppt 已知梯形ABCD的四个顶点的坐标分別为 A（－1，0），B（5，0），C（2，2），D（0，2），直线y=kx+2将梯形分成面积相等的两部分，则k的值为 已知梯形ABCD的四个顶点的坐标分別为 A（－1，0），B（5，0），C（2，2），D（0，2），直线y=kx+2将梯形分成面积相等的两部分，则k的值为 ⑥.精选习题，加强复习针对性. 反比例函数复习学案.doc ⑦充分发挥学生主动性，相信学生相信学生.jpg 2、二轮专题复习 以专题模块为主线 构架知识网络和知识体系 知识点全覆盖 加强综合训练 探 究 性 问 题 归 纳 与 猜 想 转 化 与 分 类 方 程 与 函 数 思 想 实 验 与 操 作 决 策 性 问 题 动 态 问 题 探 究……. 专题复习要有一定的难度，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但不能靠加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；专题复习的重点是揭示思维过程。所以更应精选试题。 课本溯源 九年级上90页 注重解题后的反思及一题多解.如何求函数图象中交点个数.doc 针对河北中考，善于将试题分类如何解答中考数学“最值”问题.doc 3、二轮模拟练习 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，但对模拟试题的选择要慎之又慎！ （1）选择我省历年真题2015河北中考模拟.ppt （2）2016年我省各地市模拟题 模拟后的讲评要高效，加强分析学生的得分点、失分点、失分原因等，然后对症讲评试卷讲评.ppt ..\期中试卷讲评跟踪练习.doc 八 教学建议 1 转变教学理念，适应课程改革方向概念课.ppt 2 抓好基础，提高基本技能..\3.6讲座资料.ppt 3 切实抓好落实，研究学生学习困难原因 4 强化训练，提高运算能力 5 加强学生解题方法的培养 ——2016年初中数学中考研讨会 分析反思 加强落实