第四章康复心理学心理评估规范.pptx

第四章 常用康复心理评估方法 张娜珍 1.心理评估（psychological assessment） ： 依据心理学的理论和方法对个体的心理活动状况和心理特征进行测试和评定。 第一节 心理评估方法 1．观察法：目标，时间，记录，观察者素质 2．会谈法：注意措辞 3.调查法： 4．心理测验法及临床评定量表：就是依据一定法则，用数量化手段对心理现象或行为加以确定和测定。 2.康复心理评估的方法 3.标准化心理测验的基本条件 （一）施测条件 （二）主试者因素 （三）受试者因素 （四）信度、效度及常模 1．应试动机 2．测验焦虑 3．生理状态 误差来源 同一测验工具对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度 一个测量工具能测量出所要测东西的真实程度 指某种测验在某种人群中测查结果的标准量数，即可比较的标准 4.应用心理测试的基本原则：标准化、客观化和保密性 第一节 心理评估概述 5、心理测验的类型 （一）根据功能分： 智力测验 人格测验 神经心理学测验 评定量表：焦虑量表，抑郁量表等 第一节 心理评估概述 心理学测验的类型 （二）根据方法分： 问卷法 作业法 投射法 第二节 智力测验 一·智力、智商和智力水平分级 二·常用智力测验量表 第二节 智力测验 一、智力、智商和智力水平分级 （一）智力 智力是人们在获得知识和掌握技能以及解决实际问题时所必备的心理条件或特征。 观察力 记忆力 注意力 思维力 想象力 第二节 智力测验 一、智力、智商和智力水平分级 （二）智商 1．比率智商（年龄智商）: IQ=(MA/CA)100 适应于16岁以下的儿童。 2．离差智商: IQ=100+15（测值-均值）/SD 衡量个体智力发展水平的一种指标 智龄 实龄 第二节 智力测验 一、智力、智商和智力水平分级 智力水平 IQ值 标准差范围 天才 145~160 +3~4SD 极超常 130~144 +2~3SD 超常 115~129 +1~2SD 平常 85~114 ±1SD 边界 70~84 -1~2SD 轻度智力低下 55~69 -2~3SD 中度智力低下 40~54 -3~4SD 重度智力低下 25~39 -4~5SD 极重度智力低下 25 -5SD以下 国际常用的智力水平分级方法 （三）智力 水平分级 第二节 智力测验 一、智力、智商和智力水平分级 （三）智力 水平分级 智力等级 智商范围 理论百分数 非常优秀 ≥140 1.6 优秀 120～139 11.3 中上 110～119 18.1 中等 90～109 46.5 中下 80～89 14.5 边缘状态 70～79 5.6 智力缺陷 ≤69 2.9 另外，智力缺陷又可分为愚鲁（IQ为50～69）、痴愚（IQ为25～49）和白痴（IQ为25以下）三个等级。 中国智商分布表 第二节 智力测验 二、常用智力测验 国际上通用的智力测验： 比奈量表(Binet Scale, B-S)： 韦氏量表(Wechsler Scale,W-S) 成人量表(16岁以上) 儿童量表(6～16岁) 学龄前量表(4～6岁) 第二节 智力测验 二、常用智力测验 中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC) 全量表（FS) 言语量表(VS) 操作量表(PS) 适用范围 16岁以上成人 修订者 龚耀先 知识 数字符号 领悟 填图 算术 木块图 相似性 图片排列 背数 图形拼凑 词汇 FIQ VIQ PIQ VIQ subtests 常 识 29项 领悟力 14项 算 术 14项 相似性 13项 背 数 19项 词 汇 40项 PIQ subtests 数字符号 90项 填 图 21项 木 块 图 10项 图片排列 8项 图形拼凑 4项 第三节 人格测验 一、艾森克人格问卷(EPQ) 艾森克人格问卷 (EPQ) 是由英国心理学家Eysenck 根据其人格三个维度的理论编制而成，