46_4.2自然界的水(四)水的净化讲义.docxVIP

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（题型注释）1．水是重要的资源。下列关于水的说法中，错误的是A．净化水时，可用活性炭作杀菌剂B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾C．用肥皂水可区分硬水和软水D．水是由氢、氧两种元素组成的氧化物2．在下列净水方法中，净化程度最高的是A．静置B．过滤C．吸附D．蒸馏3．有关水的认识正确的是A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏D．KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液4．我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列有关水的说法中正确的是A．电解水实验中，负极与正极产生的气体质量比约为2∶1B．可以用肥皂水鉴别软水和硬水C．加入明矾，可以将硬水转化为软水D．经过沉淀、过滤并加活性炭吸附后得到的水，可以直接饮用5． “水与可持续发展”是2015年“世界水日”的主题。下列关于水的说法中不正确的是A．水是人体必须的营养素B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．干燥的铁钉一般不易生锈D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后可得到纯水6．2014年12月19日，亚欧水资源研究和利用中心中方协调指导委员会第三次会议在长沙召开，共同商讨亚欧水资源研究利用，聚力造福百姓。下列关于水的说法中正确的是A．地球上水资源丰富，可随意使用B．水通电生成氢气和氧气，说明水分子由氢分子和氧分子构成[来源:学科网ZXXK]C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．活性炭能将硬水软化7．小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是A物质区别B灭火方法区分硬水和蒸馏水——用肥皂水区分食盐水和蛋白质溶液——用饱和(NH4)2SO4溶液酒精灯打翻起火——用湿抹布盖灭电器着火一一切断电源，用液态二氧化碳灭火器灭火C生活常识D实验记录用铁锅烹调食物——防止贫血用洗涤剂洗油污一一乳化作用用10ml量筒量取7.25ml水用托盘天平称取5.6g铁粉8．下列关于水的说法正确的是A．将活性炭放入硬水中能使其软化B．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水C．过滤能够除去水中所有杂质D．用肥皂水可检验硬水和软水9．下列关于自来水的生产说法正确的是A．最终得到的自来水是纯净物B．液氯可以去除天然水中的杂质C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质10．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入明矾B．自来水厂常用ClO2消毒，其中氯元素的化合价为+4价C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D．活性炭的吸附性很强，可以吸附水中所有的物质11．以下净水的操作，相对净化程度由低到高的顺序是①静置②蒸馏③过滤A．①②③B．③②①C．①③②D．③①②12．下列净化水的操作中，单一净化水的程度最高的是A．过滤B．蒸馏C．吸附D．沉淀13．下列关于水的叙述，错误的是A、电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧B、冰是由氢元素和氧元素组成的C、生活中通过煮沸可降低水的硬度D、净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等14．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列关于水的说法错误的是A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B．某些自来水厂用Cl2或ClO2来消毒，使生产的自来水中含有氯元素C．用活性炭除去水中的异味和色素时发生了化学变化D．生活中通过煮沸可降低水的硬度15．下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是A．将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更灵活B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳C．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭净水器D．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水二、选择填充题（题型注释）三、填空题（题型注释）16．（6分）水是人类不可缺少的资源。（1）电解水的实验如下图所示，收集到氧气的试管是（填“A”或“B”）。反应的化学方程式是，该实验说明水是由组成的。（2）提倡节约用水，保护水资源。下列做法合理的是（填序号）。a．使用节水龙头b．使用无磷洗衣粉c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水（3）某水厂净化水的大致流程如下：水经过沙滤池，除去的杂质是；炭滤池中活性炭的主要作用是。17．（6分）水是一种重要的自然资源。（1）下列“水”属于纯净物的是________________（填序号）A．蒸馏水B．地下水C．自来水（2）在我国农村地区，大部分村民都用地下水作为生活用水，这些地下水有些是硬水，有些是软水。不管硬水还是软水，若长期食用，对人体健康都不利。作为初中生的你可以给村民介绍：日常生活中可用_______