也谈新办应用型本科院校图书馆的参考咨询工作.pdfVIP

第12期(总122期) 情报探索 2007年12月 也谈新办应用型本科院校图书馆的参考咨询工作 汪跃春 (金陵科技学院图书馆 江苏南京 210038) 摘 要 围绕新办应用型本科院校的应用型、地方性特点，对新办应用型本科院校图书馆参考咨询工作 的重要性作了分析，探讨了适合新办应用型本科院校图书馆参考咨询工作的措施。 关键词 应用型本科院校 图书馆 参考咨询 l 新办应用型本科院校现状与特点 要是因为参考咨询工作一方面能够推动图书馆服务 随着我国科学技术与经济的发展。对高层次的 向深层发展．是提高图书馆服务水平与质量的重要 应用型人才需求不断增加．本世纪初应用型本科院 手段，另一方面通过参考咨询工作的牵引，可以使图 校如雨后春笋般出现。2000年以来。全国有一大批 书馆信息资源建设得到优化配置。因此，新办应用型 高职高专院校升格为本科院校，至2005年，全国新 本科院校图书馆必须及时更新观念。摒弃专科学校 办应用型本科院校达198所。占同期全国701所本 时的工作习惯，充分重视参考咨询工作，以开展参考 科院校数量的28％。华东地区该比例达到了32％。目 咨询作为着力点。在不断完善参考咨询服务的同时 前。应用型本科教育已是我国高等教育体系的重要 实现图书馆服务水平的提高，适应升本后教学与科 组成部分。 研的需要。 应用型本科院校既区别于原有的研究型、研究 新办应用型本科院校大都是从高职高专合并升 教学型大学。又区别于高职高专。绝大多数应用型本 格而来。图书馆为了适应学校层次的提升。必须从专 科院校发展定位通常的表述是：为地方社会经济发 科层次服务提升到与本科教学和本科院校科研相适 展培养一线的技术、管理和服务的高级应用型人才。 应的服务水平。从主观上说，学校升本后要通过国家 与高职高专相比，应用型本科院校培养的目标与办 教育部的一系列评估，评估中都涉及到图书馆，对图 学层次要高于高职高专。在培养目标上。提出了以培 书馆的馆舍面积、经费、网络化建设、生均馆藏、生均 养理论基础扎实，专业知识面广，实践能力强，综合 阅览坐位、馆员学历层次、开放时间、服务内容等都 素质高，并有较强的科技运用、推广、转换能力，毕业 有一系列的指标要求。学校为了通过评估不得不加 后是具有一张文凭加多张证书的准工程师的培养方 大投入．争取在较短的时间里达标。从目前的实际情 向。办学层次上，以培养高技术应用型本科人才为 况来看。各新办应用型本科院校对图书馆建设都十 主，适当进行高职高专教育，同时努力开展工程技术 分重视，尤其是硬件的投入十分明显，如新馆建设、 型的研究生教育。与传统的本科院校相比，主要体现 馆藏资源建设、网络化建设等都得到了较大的发展。 在应用型与地方性两个方面，应用型体现在培养目 从客观需求上来说，学校升本后，学生读者与教师读 标上是以培养面向生产、建设、管理、服务第一线的 者的层次都提高了，学校的科研也受到重视，而图书 高级技术应用型本科人才为主要目标；地方性体现 馆的职能就是为学校的教学与科研提供文献信息服 在以地方经济建设和社会发展为主要服务对象，学 务，因此，图书馆为了适应学校升本后教学与科研的 科专业是以当地经济结构和社会发展需要为基础， 需要。不得不提高自己的服务水平与层次，以满足教 结合本校的教学、科研实力，有针对性地设置专业。 学与科