2016-2017学年八年级数学上册 第12章 一次函数 课题 函数的概念学案 （新版）沪科版.docVIP

课题：函数的概念 【学习目标】 1了解常量、变量的意义能分清实例中出现的常量变量与自变量和函数； 2了解函数的意义会举出函数的实例并能写出简单的函数关系式． 【学习重点】 在了解函数、常量、变量的基础上能指出实例中的常量、变量并能写出简单的函数关系式． 【学习难点】 对函数意义的正确理解．行为提示： 创设情境引导 行为提示： 教会学生看书自学时对于书中的问题一定要认真探究书写答案． 教会学生落实重点． 方法指导： 列关系式实质上就是根据题中的等量关系列出二元一次方程然后用含一个字母的式子表示另一字母． 注意： 变例中是常数、2都是常量．情景导入　生成问题 情景导入： 设热气球从海拔500处的某地升空它上升后到达的海拔高度h与上升时间t的关系记录如下表： 时间t/ 0 1 2 3 4 5 6 7 … 海拔高度 500 550 600 650 700 750 800 850 … 　　(1)在这个问题中有两个量． (2)观察上表热气球在上升的过程中平均每分上升米． (3)上升后10时热气球到达的海拔高度米． 自学互研　生成能力 阅读教材～P的内容回答下列问题： 1问题1中哪些量是数值发生变化的量？哪些是不变的量？什么叫变量？什么叫常量？ 答：问题1中高度h、时间t是变化的量每分钟上升30米是常量．在某个变 2．问题2中变量