2009年高考历史备考讲座课件.pptVIP

专题四、古代希腊罗马的政治制度 1、一切政治现象都与当时的经济、政治、思想以及地理环境先联系，希腊民主政体的确立就是希腊特定历史条件的产物，不能孤立地分析历史现象，要将政治、经济、思想文化以及地理环境综合分析。 2、对于希腊民主制的认识要以历史唯物主义观念为指导思想，在肯定希腊民主政治对希腊古典文明和西方文明的巨大贡献时，要明确它具有明显的历史局限性，对它进行辩证的分析和评价。认识到“民主”不是抽象和绝对的，而是具体的、相对的，最终达到这一基本认识：民主具有阶级性和时代性，是一定历史条件和具体国情的产物。 3、对于罗马法的发展演变，可与罗马有共和向帝制转变相联系，与罗马帝国的扩张向联系，理解罗马法是为了维系庞大帝国统治的需要。罗马法中的买卖、借贷、债权、合同契约遗产继承以及伤害赔偿的规定，在日益重视私有财产和人权的今天更具有现实借鉴意义。 4、比较是启发历史思维的钥匙，学习中要注意比较希腊文明与罗马文明的特色；比较希腊民主制与我国古代政治制度，比较古代希腊民主制与当今民主制（含我国的人民代表大会制度）的联系与区别。 依据高考命题“时代性”的原则，政治制度建设问题是当前我国社会主义政治建设中的大事。从古今民主政治联系的角度看，本专题在2009年高考中会有一定的体现。预测古今中外政治制度创新与实施过程中的成功之处，对我国的政治制度建设有较强的借鉴