2016秋七年级数学上册 5.1 认识一元一次方程 第1课时 认识一元一次方程导学案 （新版）北师大版.docVIP

第1课时 认识一元一次方程 1.在对实际问题情境的分析过程中感受方程模型的意义； 2.借助类比、归纳的方式概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验归纳方法； 3.使学生在分析实际问题情境的活动中体会数学与现实的密切联系。 自学指导：阅读课本P130~131，思考下列问题. 什么是方程？一元一次方程及它们的解?怎样列方程? 知识探究 1.含有未知数的等式叫方程.只含有一个未知数,未知数的次数是1,这样的方程叫做一元一次方程. 2.使方程左、右两边相等的未知数的值,叫做方程的解. 自学反馈 根据下面实际问题中的数量关系，设未知数列出方程： 1.用一根长为24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长为多少？ 解：设正方形的边长为xcm，列方程得：4x=24. 2.某校女生人数占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？ 解：设这个学校学生数为x，则女生数为52%x，男生数为52%x-80，依题意得方程：52%x+52%x-80=x. 3.练习本每本0.8元，小明拿了10元钱买了若干本，还找回4.4元.问：小明买了几本练习本？ 解：设小明买了x本，列方程得：0.8x=10-4.4. 4.长方形的周长为24cm，长比宽多2cm，求长和宽分别是多少. 解：设长为xcm，则宽为x-2cm，依题意得方程：2（x+x-2）=24. 先设未知数,再找