22.2第5课时判定两个直角三角形相似探索.pptVIP

* 22.2 相似三角形的判定 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学上（HK） 教学课件 第5课时 判定两个直角三角形相似 1.掌握直角三角形相似的判定；（重点） 2.能熟练地运用直角三角形相似的判定定理.(难点) 学习目标 观察两副三角尺如图，其中同样角度（30°与60°，或45°与45°）的两个三角尺大小可能不同，但它们看起来是相似的．一般地，如果两个三角形有两组对应角相等，它们一定相似吗？对于直角三角形，类似于判定三角形全等的HL方法，我们能不能通过两边来判断两个三角形相似呢？ 导入新课 回顾与思考 利用边判定直角三角形相似 在下图的边长为1的方格上任画一个直角三角形，再画出第二个三角形，使它的三边长都是原来三角形的三边长的相同倍数．画完之后，用量角器比较两个三角形的对应角，你发现了什么结论？大家的结论都一样吗？ B C A F E D 我们可以发现这两个三角形相似． 讲授新课 证明：设 = 由勾股定理 ，得 ∴ ∴ ∴Rt △ABC∽Rt △A′B′C′. 在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中∠C=90°,∠C′=90°. ，求证: Rt△ABC∽Rt△A′