作文善用提示语重点.pptVIP

——为说话人化化妆 辨一辨 小敏说：“今天的天气可真好，我可以出去放风筝了。” “你给我过来，马上把这道题目更正！”爸爸大声地吼道。 “哎呀——”奶奶大喊，“可把我的宝贝孙子给盼来了。” 小敏说 爸爸大声地吼道 奶奶大喊 演一演 亲爱的同学们，大家来演一演当时小敏的表现吧！ 说一说 小敏有哪些动作呢？ 小敏的脸上有哪些表情呢？ 天真的她有什么表情和动作呢？ 加入“动作” 小敏右手托着腮，左手指着天空，高兴地说：“今天天气真好，我可以出去放风筝了。” 加入“神态” 小敏天真地望着蓝天，嘴角弯成了一道好看的弧线，高兴地说：“今天天气真好，我终于可以出去放风筝了啊！” 加入“动作和神态” 小敏右手托着腮，左手指着天空，天真地望着蓝天，嘴角弯成了一道好看的弧线，高兴地说：“今天天气真好，我终于可以出去放风筝了！” “你给我过来，马上把这道题目更正好！”爸爸大声地吼道。 “哎呀——”奶奶大喊，“可把我的宝贝孙子给盼来了。” 练一练 爸爸是怎样大吼的？（有怎样的动作和神态） 奶奶是怎样大喊的？（有怎样的动作和神态） 生气的爸爸 记一记 提示语全是法宝 语言描写离不了 加入动作和神态 生动传神最厉害 写一写 傍晚时分，吃完晚饭的我坐在沙发上看着电视。爸爸不停地催促着我去写作业，难得休息的我一次又一次地敷衍着爸爸。这次，爸爸真的生气了，我也和爸爸吵了起来······ * 你能找到提示语吗？ 加入“动作”是不是生动多了！ 加入“神态”是不是传神多了呢？ 你还会补充其他的动作和神态吗？ 请小演员表演，其他同学注意观察哦！ *