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1—4单元知识归类 三首古诗的默写 朝代及作者 重点字的解释 作者的其它诗作 描写山水风光的古诗 （写题目3首 默写一首） 《桂林山水》全课默写 水的特点：静、清、绿 山的特点：奇、秀、险 桂林山水甲天下 居首位，超过所有其他的 《记金华的双龙洞》 （重点23段 11页三句话） 本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记 沿途—洞口、外洞—孔隙—内洞——出洞。 叙述顺序：游览顺序 熟知课文内容能默写中心 《中彩那天》《自然之道》 《尊严》《夜莺的歌声》 《一个中国孩子的呼声》 5《中彩那天》 主要内容：父亲中奖获得一辆汽车，“我”非常高兴。然而，我发现父亲开着车驶过大街时“神情严肃”。回到家里，慈祥的母亲揭示了奥秘，父亲正面临着诚信的考验。在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。 中心思想：懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理 叙述顺序：事情发展顺序 7《尊严》 主要内容：石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。 中心思想：说明人是要有尊严的，要自爱、自强、自尊。 叙述顺序：事情发展顺序 9《自然之道》道：规律 主要内容：我们观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只幼龟被海鸟咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。 中心思想：告诉我们如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果的道理 叙述顺序：事情发展顺序 13《夜莺的歌声》 文章以夜莺的歌声为线索进行记叙 以空行为标志（自然空行分段） 主要内容：苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递情报，协助游击队歼灭德国鬼子的故事。 中心思想：课文赞扬了“小夜莺”的机智勇敢、热爱祖国的精神。 叙述顺序：事情发展顺序 15《一个中国孩子的呼声》 主要内容：这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争! 中心思想：表达了“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望之情。 文章特点：书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。 1—4单元生字词 14页30页48页77页读读写写中的词语（补充的） 形近字、同音字、多音字 特殊部首、易错部首 易错读音、一字多组 四字词语 语文园地（会默写） P16古诗名句、排比句 P33古文名句、说信 P49副词作用、农谚 P79比喻句、战争成语 课后练习 P44填空（复习板书） 仿生学的举例说明 P58含义深刻的句子 （深层含义） P72含义深刻的句子 （联系具体生活实例谈理解） 各课重点语句的理解 一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 这话出自“我”的母亲之口。尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。在她眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人，让他们懂得人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。 是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。 别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。 这是杰克逊对自己女儿说的话。“现在什么都没有”，说明哈默目前是难民，是一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，不是指拥有大批财产的人，而是指拥有尊贵的人格。哈默正是具有这种尊严的人。他不因穷困潦倒而自悲；向他人乞怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，这样才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时说明杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。 “叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。 怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’……就都跑了。 这是小夜莺在