安坪小学音乐特色学校创建件计划.docVIP

奉节县安坪镇中心小学 器乐（口风琴）特色学校创建实施方案 为了贯彻落实奉节教委在义务教育阶段开展音乐艺术特色学校 创建工作，全面落实课程计划，全面推进素质教育，促进中小学生健康成长，丰富学校内涵，开展特色办学，提升学校办学品位，我校确定音乐特色学校创建项目为——口风琴。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和教育部《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》，深入推进素质教育“个十百千万”工程，充分发挥学校教育优势，引导、鼓励小学生积极参加生动活泼、健康向上的体艺活动，帮助学生具备1项音乐技能，促进学生身心健康发展。 二、特色项目及参加对象 特色项目——器乐（口风琴） 参加对象——一年级到六年级全体学生 三、建立组织机构 学校成立器乐（口风琴）特色学校创建领导小组。 组长：吴柏洲 职责：负责器乐（口风琴）特色学校创建的总体领导与策划，宏观调控特色建设的全过程。 副组长： 李伦春(分管) 李明英 职责：构思并制订特色学校创建的总体规划和有关规章制度，并负责组织实施和考核。组织教师进行特色学校创建的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。实施课程计划，组织教师撰写教案和安排教师上课，对乐器（口风琴）特色建设的研究和实施进行指导、评估，调查、分析学生对课程的需求情况及对这一课程档案整理等工作。做好乐器（口风琴）特色创建的总结及经验成果的推广和应用。 成 员：杜 斌（负责常务工作）贺立（负责技术指导 ） 黄 莉 王淑伦 王国平 刘 涛 成经华 杨红梅 职责：负责特色创建的实施，负责组织编写教材、教案，上好特色课，组织领导各班进行各种特色创建的活动，总结、归纳、整理过程管理和成果资料，并展示、交流和存档。 四、特色创建实施计划 1、制定特色建设的总体规划和阶段性实施方案。 2、搞好特色宣传，充分利用教室、校园墙壁、橱窗等营造特色氛围。 3、教师撰写特色教案，每周上好特色课程。（开始由贺立老师利用中午对学生进行集体教，音乐老师跟着学，有兴趣的老师都欢迎跟着学，音乐课老师要教，教案也要将学口风琴纳入1个环节。） 4、课程的组织形式以班为单位，必须以学生为本，充分调动学生的学习积极性。 5、各发展阶段以活动为载体，由班级到学校层层开展竞赛活动（每班每月举行一次竞赛活动，学校每期组织一次展示活动） 6、教师必须在每学期完成特色课程后，进行总结，并交流学生阶段性成果，对学生进行评价。 7、学期末，学校对各班进行考核评比，总结阶段性成果，存档备查。 8、完善、修正特色课程体系，并将它纳入学校课程管理体系，引导特色课程走向拓展型课程。 五、特色创建的实施阶段 1、宣传发动阶段(2013年9月17日至2013年9月30日) 2、组织实施阶段(2013年10月8日至2013年10月25日) 3、完善提高阶段(2013年10月26日至2014年10月25日) 4、总结推广阶段(2014年10月26日至2014年12月31日) 六、保障措施 1、实行特色学校创建专项考核制度，纳入教师年度考核和奖励性绩效工资考核。 2、实行督导督查制度。特色学校创建小组于每周一和周四督查各班落实情况，并作好记载，作为考核各班的相关依据。 2013年9月 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方