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《平行与垂直》作业设计 乐群乡中心学校 赵文 作业的目的在于帮助学生巩固知识、发展能力、培养学生良好的学习习惯。在学生完成作业的过程中，学生可以掌握科学的学习方法，还可以提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。作业和备课、上课、辅导、评价构成了教学的整体，作业作为其中的一部分，要置于教学环节的整体中来考虑，从而保持与教学目标、教学内容的一致性。面对新课程标准，我们要改变以往知识再现、概念记忆、机械训模仿重复为主的单一的传统作业形式，科学设置作业。好的作业设计能成为激发学生完成作业的愿望，激发学生积极性和端正学习态度的载体，让学生体验到做作业的快乐，从而让学生喜欢做作业。 下面我向大家介绍我所设计的《平行与垂直》一课的课后作业，首先我介绍一下本节课的教学目标及重难点。这节课的教学目标是：1、使学生初步理解平行与垂直是在同一的平面内的两条直线的两种特殊的位置关系；初步认识平行与垂直线。2、通过观察、猜测、操作、讨论、归纳等活动，积累操作和思考的活动经验，发展学生的空间观念，初步渗透分类的数学思想。3、培养学生的观察能力、空间想象力和抽象概括能力。本节课的重点是正确理解相交、互相平行、互相垂直等概念。难点是理解“平行与垂直”这两种关系的界定前提是“同一个平面内”。为了让学生更好地理解、掌握和运用“平行与垂直”的知识我精心的设计了一份课后作业。 课程标准中明确指出：数学活