陈述句与反问句互换PPT.pptxVIP

2015年小学语文微课 人教版六年级下册复习 陈述句与反问句的互换 执教：张俊 单位：城口县巴山镇第二中心小学 学习目标分析 陈述句与反问句的互换是小学语文中一种较为重要的句式训练。学生要掌握互换的方法，力争能够做到举一反三。 陈述句：用来说明事实的句子，他的后面用句号表示。 疑问句：提出问题的句子叫做疑问句。 反问句：就是用疑问的句式表达肯定的观点。表面上看似疑问，实际上是说话者在强调某舟肯定或否定的答案，也就是明知故问。反问的形式比一般陈述句语气更强，更能引起人们的思考。 陈述句与反问句含义 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改成否定词（不是、不能、不会等。） 2、将肯定句中的否定词（不是、不能、不会等）改成肯定词（是、能、会等。） 3、在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道、岂”等反问词。 陈述句改成反问句 4、句末加上疑问语气组词“呢、吗”等，句末的句号改成问好。 1、这幅画是我们班罗爽画的。 这幅画难道不是我们班罗爽画的吗？ 2、这是祖国母亲对我的期望。 这怎么不是祖国母亲对我的期望呢？ 例句 1、功课没做完，不能去看电影。 功课没做完，怎么能去看电影呢？ 2、不劳动，连棵花都养不活，这是真理。 不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？ 练习 3、我们没有近道，和你们走的是一条道。 我们没有近道，和你们走的怎么不是一条道呢？ 1、去：去掉反问词和语气词；如“