苏教版三年级上册语文练习三.pptVIP

第一课时 教学目标： 1.了解几种植物传播种子的方式，进行字词句练习。 2.练习用钢笔写好上下结构的几个字。 教学重难点： 重点：学用字词句、积累语言 难点：能用几句话写出一种植物传播种子的方式 你认识它吗？了解蒲公英吗谁能说说？ 学了《蒲公英》一课，我们知道了蒲公英妈妈靠风把自己的种子宝宝传播出去。自然界中，还有许多植物用有趣的方式传播着种子。瞧  椰子树传播种子的方式就很特别，自己读读吧！ 自由读短文，不认识的字查字典或联系上下文猜一猜 集体交流：椰子树传播种子的方式是什么 椰果能长期在大海中漂流。 它的外果皮像皮草一样不易透水；中果皮疏松而富有纤维，有利于在水中漂浮；内果皮十分坚硬，可以防止海水的侵蚀，种子就藏在最里面。 区分“漂流”与“漂浮”的意思差别 联系上下文理解“重新安家”的意思。 椰果一旦落入大海，便随着海浪作长途旅行，有的旅程可达数千里之遥，直到海浪把它送到岸上，才在另一块陆地上重新安家。 想想：椰果原先在什么地方？ 后来又在什么地方？ “重新安家”就是换一个地方扎根生长。 说说图上画了哪些植物？自由说它们靠什么来传播种子 请选择上面一种植物，说说它是如何传播种子的 例： 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。 你还知道的其它植物种子的传播方式呢？ 种子的传播方式大致有四种： 风传播 动物传播 弹射传播 水传播 第二课时 教学目标： 1.读读背背成语和儿童诗。 2.口语交际——学会求救。 3.学写毛笔字：基本笔画“点”。 教学重难点： 重点：积累语言、口语交际、写字。 难点：遇到危险时有效自救或求救。 说说自己积累的含有动物名称的成语。 比比谁一口气说得最多。 文中也给我们带来了一些有关动物的成语 Chú qīng shǐ kū 雏 倾 豕 窟 雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟 chú 雏鹰展翅——形容幼鸟长大欲高飞的样子,现多形容稚子长大,努力拼搏的样子。 老马识途——途，道路。老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引的作用。 鱼贯而入——游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。 倾巢而出——倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰 。 鸡飞狗跳——把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团 。 狼奔豕突——豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰 群龙无首——一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动 。 狡兔三窟——狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多 。 看图说小男孩在干什么？ 这首小儿歌就是描述了农村孩子清早上河沿放鸭子的情形。 当发生失火、落水、中毒等意外事件时，我们应该怎么办？