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二年级品德与生活册教学计划—9.9 　 巧安排 会节约 2 4 9.12---9.16 　 法制教育（一） 1 第二单元 我可爱的家乡 走进我们生活的地方 3 5 9.19---9.23 　 安全教育（一） 1 5 爱护我们生活的地方 3 6 9.26---9.30 　 国庆节 　 7 10.3—10.7 　 法制教育（二） 1 8 10.10---10.14 我的家乡真好 2 8 　 第三单元 吃 的 学 问 我们的食物 3 9 10.17---10.21 　 期中检测 　 10 10.24---10.28 　 食物从哪里来 3 11 10.31---11.4 　 良好的饮食习惯 3 12 11.7---11.11 　 第四单元 和 水 交 朋 友 水的秘密 3 13 11.14---11.18 　 我们能离开水吗 3 14 11.21---11.25 　 水生气了 3 15 11.28---12.2 　 第五单元 科学就在我身边 科学家的故事 3 16 12.5---12.9 　 我们来试一试 3 17 12.12---12.16 　 　 期末复习 3　 18 12.19---12.23 　 西峰中心小学 二 年级 品德教学设计 课题 第一单元 第一课 多彩的课余生活 课时 第一课时 课型 新授 教学目标 1．认识我们的课余生活，感受自己身体的基本特征。 2.用多种方式表现课余生活，增强保护意识。 教学重难点 学会合理安排自己的假期生活，用多种方式表现课余生活，增强保护意识。 导 学 过 程 1、开课：（老师先进行自我介绍）同学们好！这学期是同学们的品德与生活课老师。品德与生活这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。（老师先带学生把课本从头到尾认真看一遍；然后让学生自己把课本看一遍；最后同桌俩互相讨论讲讲自己最喜欢哪部分内容。） 2、老师讲本学期具体要求。 老师：既然有这么多同学喜欢的内容，我们就要努力学好这门课。这里，老师提机电要求： （1）每节课要按时带书来。（必要时借书） （2）每节课要带水彩笔、大美术本。 （3）做好成长记录袋，学期末检查。 （4）学期考评方法：数数谁的五角星最多得分。 （5））每节课根据纪律情况奖励小故事。 3、介绍成长记录袋的作用。。 4、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书上。 西峰中心小学二 年级 品德教学设计 课题 第一单元 第一课 多彩的课余生活 课时 第二课时 课型 新授 教学目标 1、体验课间与同学共同游戏的乐趣，学校生活的多彩，有对集体生活的情感。 2、初步认识规则，纪律的作用，有礼貌，守秩序，在游戏中与同学和谐相处，乐于互助。 3、能合理地选择活动和有创意地合作编制简单的游戏活，在活动中自觉注意安全。 4、能尝试用不同的方法进行调查活动，并能和同学们共同分享调查结果。 教学重难点 体验健康多彩的课间生活 同学之间和谐相处，乐于互相帮助 导 学 过 程 一、导入： 1、引导学生体会健康，多彩的课间生活会丰富生活。 2、引导学生自己设计游戏，关注集体游戏， 二、活动： 1、你说你说十分钟 针对学生课间贪玩而忘记上厕所的现象，引导学生养成下课后及时上厕所的习惯。 2、课间游戏调查 引导学生以小组为单位，对全校同学的课间活动进行一次调查。观察同学在课间做了哪些活动。 3、课间活动调查交流会 学生把各组的调查结果和同学交流，进行调查表展示。 三、小结： 本节内容主要让学生体会丰富多彩的课间生活，对促进同学之间的友谊有很大的帮助。 西峰中心小学 二年级 品德教学设计 课题 第一单元 第二课 快乐的双休日 课时 第一课时 课型 新授 教学目标 1、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。 2、技能：能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 3、情感：懂得放假期的意义。 教学重难点 学会合理安排自己的假期生活，并懂得做事情应该持之以恒 学会合理安排自己的假期生活，并懂得做事情应该持之以恒 导 学 过 程 一、导入： 你还记得以前的假期生活是怎样过得吗？你打算怎样安排自己的生活呢？ 二、活动一：我的假期愿望 1、学生以小组为单位说一说各自以前的假期生活，再说一说现在自己的假期愿望。 目的：引导学生思考如何合理安排假期。 2、全班范围内交流： 3、全班同学讨论。 4、教师小结：有意义的假期生活，应该是学玩结合、动静结合