高考成语运用绪论.ppt

五、搭配不当 不是所有成语都可以任意来作句子的某个成份，有的只能做谓语或定语，有的虽然是动词性的，但却不能带宾语。用错了就会造成搭配不当。 答案：与日俱增：随着时间的推移而不断增长。此处搭配不当，可改为“竞技状态稳定良好”。 * * 项鹏程 答案：耳濡目染：形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响。在用法上不能充当定语，不能与“传统曲目”搭配。 答案：拭目以待，擦亮眼睛等待，不能直接带宾语。 * * 项鹏程 六、不合语境 成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。 答案：亡羊补牢：羊因为羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。与句中“使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决”语境不合，可用“未雨绸缪”。 * * 项鹏程 答案：“不忍卒读”是不忍心读完，形容文章悲惨动人。不合语境。 答案：如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。汶川领导虽然熟悉地震灾情，但“地震灾情”不是珍宝，故不合语境。 * * 项鹏程 七、容易造成重复的成语： 有些成语已经包含某一层意思，在使用的时候经常会忽视从而造成重复的使用。 1、忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。 2、难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。 3、南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”。 4、相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。 5、如芒在(刺)背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”。 6、遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。 * * 项鹏程 八、容易轻重失度的成语： 成语形成过程中，在语体、感情、程度上附带了或轻或重的意思，如果不准确把握，也容易出现失误。如： 1.淮海战役中，敌人被我军打得头破血流，狼狈逃窜。 “头破血流”一般指在斗殴中被打的惨状。用以描述举世闻名的“淮海战役”中敌人失败的情形，力度明显不够。可改为“丢盔卸甲”。 2.几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们都认为他们真是自作自受。 自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。用以表述人们对罪犯判处死刑一事的看法，很明显感情程度过轻。可改为“死有余辜”或“罪有应得”。 3.他最看重诚信，总教育孩子要做个一言九鼎的人。 “一言九鼎”比喻说话分量极重，用在句中孩子身上词义过重。 * * 项鹏程 九、常见的“非否定不嫁”的成语： 1.吹灰之力——通常比喻极微小的力量。一般说“不费吹灰之力”。 2.等闲视之——指不重视，看得很平常。一般说“不可等闲视之”。 3.等量齐观——指不管事物的差异，都同等对待。一般说“不可等量齐观”。 4.混为一谈——把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。一般说“不能混为一谈”。 5.天高地厚——通常指事物的复杂性。一般说“不知天高地厚”。 6.同日而语——指放在同一时间谈起，形容能相比，可以相提并论。一般说“不可同日而语”。 7.无时无刻——通常表示永远不间断之意。一般说“无时无刻不……”。 8.望其项背——指能够望见别人的颈项和脊梁，通常表示赶得上或比得上。一般说“不能望其项背”。 9.相提并论——把不同的人或不同的事物混放在一起来谈论或看待。一般说“不能相提并论”。 10.一概而论——指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。一般说“不能一概而论”。 * * 项鹏程 十、容易混淆的成语： 1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正。 不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。 2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。 鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。 3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。 洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。 4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。 满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。 5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。 峥嵘岁月：不平凡的岁月。 6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。 振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。 7、