北师大七年级下《4.1.1三角形及其内角和》同步练习含答案.docVIP

北师大七年级下《4.1.1三角形及其内角和》同步练习含答案.doc

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北师大七年级下《4.1.1三角形及其内角和》同步练习含答案.doc

4.1.1 三角形及其内角和 训练1.几位同学用三根木棒拼成的图形如图所示,则其中符合三角形定义的是(  ) 2.如图,过A,B,C,D,E五个点中任意三点画三角形. (1)其中以AB为一边可以画出___________个三角形;? (2)其中以C为顶点可以画出___________个三角形.? 3.如图,以CD为公共边的三角形是___________;∠EFB是 ___________的内角;在△BCE中,BE所对的角是___________,∠CBE所对的边是___________;以A为公共角的三角形是___________.? 4.在△ABC中,若A=95°,∠B=40°,则C的度数为(  ) A.35°    B.40°    C.45°    D.50° 5.在△ABC中,A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则C等于(  ) A.45° B.60° C.75° D.90° 6.如图,在△ABC中,点D,E,F分别是三条边上的点,EFAC,DF∥AB,∠B=45°,∠C=60°,则EFD等于(  ) A.80°    B.75° C.70°    D.65° 7.在一个直角三角形中,有一个锐角等于60°,则另一个锐角的度数是(  ) A.120°   B.90°   C.60°   D.30° 8.(如图,直线ab,直线l与a,b分别相交于A,B两点,过点A作直线l的垂线交直线b于点C,若1=58°,则2的度数为(  ) A.58° B.42° C.32° D.28° 9.如图,将一块含有30°角的直角三角尺的两个顶点放在长方形直尺的一组对边上,如果2=60°,那么1的度数为(  ) A.60° B.50° C.40° D.30° 10.在△ABC中,A=20°,∠B=60°,则△ABC的形状是(  ) A.锐角三角形    B.钝角三角形 C.直角三角形    D.锐角三角形或钝角三角形 11.如图所示的三角形被木板遮住了一部分,这个三角形是(  ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.以上都有可能 12.根据下列条件,判断△ABC的形状. (1)A=40°,∠B=80°; (2)∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶7. 提升训练 13.如图,在△ABC中,D,E是BC,AC上的点,连接BE,AD,交于点F,问: (1)图中有多少个三角形?并把它们表示出来. (2)△BDF的三个顶点是什么?三条边是什么? (3)以AB为边的三角形有哪些? (4)以F为顶点的三角形有哪些? 14.如图,请猜想A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数,并说明你的理由. 15.如图,已知ABCD,直线EF分别交AB,CD于点E,F,EP平分BEF,FP平分DFE.试说明:△PEF是直角三角形. 16.(1)如图,CD是直角三角形ABC斜边AB上的高,图中有与A相等的角吗?为什么? (2)如图,把图中的CD平移到ED处,图中还有与A相等的角吗?为什么? (3)如图,把图中的CD平移到ED处,交BC的延长线于点E,图中还有与A相等的角吗?为什么? 参考答案 1.D 2.【答案】(1)3 (2)6  解:(1)其中以AB为一边可以画出3个三角形,分别为△ABE,△ABD,△ABC;(2)其中以C为顶点可以画出6个三角形,分别为△ABC,△BCD,△BCE,△ADC,△DEC,△ACE. 3.△CDF与△BCD;△BEF;BCE;CE;△ABD,△ACE和△ABC 4.C 5.C 6.B  7.D 8.C 9.D  10.B 11.D 12.解:(1)C=180°-∠A-∠B=60°,因为40°60°80°90°,所以△ABC是锐角三角形. (2)设A=2x,∠B=3x,∠C=7x, 则2x+3x+7x=180°,解得x=15°. 所以C=7×15°=105°. 所以△ABC是钝角三角形. 13.解:(1)8个:△ABC,△ABF,△ABE,△ABD,△BDF,△AEF,△ACD,△BCE (2)三个顶点:B,D,F 三条边:BD,BF,DF (3)△ABC,△ABF,△ABD,△ABE (4)△ABF,△BDF,△AEF 14.解:猜想:A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°. 理由:因为A+∠B+∠AMB=180°,∠AMB+∠BMP=180°,所以BMP=∠A+∠B.同理得ENM=∠E+∠F,∠MPC=∠C+∠D.又因为BMP+∠ENM+∠MPC=(180°-∠NMP)+(180°-∠MNP)+(180°-∠MPN)=540°-(∠NMP+∠MNP+∠MPN)=360°,所以A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°. 分析:此题不能直接求出每个角的度数,但可将这些角放置在

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