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2011—2012年度第二学期 教务处工作计划 姚 店 中 学 2012年2月10日 姚店中学2011—2012年度第二学期 教务处工作计划 一、指导思想及工作思路 根据、教学工作会议精神我校办学理念和教学质量目标要求，本学期教务处 总目标： 学年目标：教学法规执行无违，教学业绩教学常规执行示范，“＋”高效课堂教学，教辅服务师生满意率超90%进一步提升社会各界对的认同度和满意度。同时要求每位教师立足校本，注重教学质效的提高，多钻研多反思督促有理论学习，研究本学期开展人人听课活动、继续深入开展新老教师结对子活动，充分发挥有经验老教师的指导作用，帮助青年教师尽快成长，成为能独当一面的教学能手。 1、加强教学工作的目标管理和计划管理 各教研组开学初要依据新课程标准的要求，组织本组学科教师制定切实可行的教学计划。做到工作有目标、有措施，检查有力度，期末有总结。 2、完善主管校长、教务主任经常深入教学一线的工作制度 ⑴、每周召开一次业务领导碰头会，互通情况，研究解决问题措施。 ⑵、教务处将带头深入课堂，形成听课、评课经常化，以便随时掌握教学动向。 ⑶、加大教学工作管理和服务的力度。 首先教务处将经常深入教研组、年级组定期检查工作，实行现场办公，发现问题及时解决。面向全体师生展评教案、作业、学习笔记等，有效解决职业懈怠的问题。 其次，教务处定期召开教研组长、学科教师座谈会，结合学科具体情况，确定相应的管理措施。特别是加强毕业年级的管理工作。 再次，教务处要定期召开学生及学生家长会，征求意见，以便改进管理方法。 3、加强对教学全过程的管理。 本学期常规管理重点依然为落实教学工作“八字方针”（深、实、精、活、新、严、勤、高）。要把此方针作为我校加强教学常规管理，提高教学质量的重大举措，在教学过程中注重对学生的管理和学法指导，管教管导，在提高平均分、及格率、优秀率等指标上狠下功夫，向40分钟要质量、要效率并在教学活动的各个环节与层面加以体现。 （1）立足备课抓常规。学校每月组织一次导学案、作业、听课记录、读书笔记、业务笔记等的检查与展评，并将结果与绩效工资考核挂钩，对有问题的环节及时反馈给教师，以便及时改正、提高。要求同课头有两名及两名以上教师者集体备课，坚持做到“三研究三统一”，即：研究大纲教材，研究考纲考题，研究学生；统一进度，统一检测，统一质量分析。同时，在备课环节强调教师对学生的“任务驱动”，根据学科特点、内容需要设计具体的课前预习作业，让学生提前学一遍、课堂过一遍、课后练一遍，达到对知识的融会贯通，提高学习效率。 （2）立足课堂抓过程。“提高课堂教学的有效性”是本学期的工作主线。教务处要求除毕业年级外其他各级推行“20+20”课堂教学模式，即教师讲解时间不能超过20分钟，学生自主、合作学习时间不能少于20分钟，体现学生主体性，特别是通过课前预习、课堂合作探究、展示提升、当堂反馈测评，达到“三清”即堂堂清、日日清、周周清。同时仍要求教师做到“四个一”，即“微笑和激励多一点；发展智力、培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点。”要求教师严格遵守《行业十条禁令》和《教学事故处理办法》，提高课堂教学效果。 （3）立足作业抓反馈。教师布置作业时应根据学生的实际情况，提倡对不同层次的学生，采取不同的作业标准和要求，在作业难度和总量上予以区分，使不同层次的学生都能做到吃饱吃好。作业量力争少而精。作业的布置和批改要及时规范，做到“四精”，要“精选、精练、精批、精评”。每月检查一次，并纳入量化考核。 （4）立足考试抓成绩。本学期将继续加强与兄弟学校在新课教学、组织复习以及备考工作中的联系，两次月考以及期中考试，数据分析，从不同层次比例变化及学科平均分浮动评价教学得失，时刻鞭策教师提高学生自主学习能力，提高考试成绩。 4、教务处将继续推行教学常规“四统一”，即全校各年级的作息时间由学校统一规定，课程设置由学校统一制定，教学人员由学校统一调配，活动组织由学校统一安排。任何教师调课无论什么原因必须经过教务处，严禁私自调课。 5、切实抓好听、评课活动。要不断加强对“20+20”课堂模式的研究与完善，明确新课程标准的要求，不断提高听、评课水平。每学期一次的组内赛教要精心组织，严格把关，对评出的前三名优质课教师，报学校进入校内赛教环节，对在学校赛教中有突出表现的教师推荐参加高一级的优质课展评活动。对获奖教师学校将在考核、评优等中予以体现。此外，每讲必评，鼓励教师知无不言、言无不尽，以此来拉动教师整体水平的提高。 6、各教研组还要根据学科特色，组织开展丰富多彩的第二课堂活动。要求活动能激发学生学习的兴趣，对本学科的教学内容能起到夯实基础的效果。特别是结合“擦亮延安 幸福每一天”活动，不仅要加强校本研训，