2014年高考生物备考冲刺之易错点点睛系列 专题13 细胞呼吸.docVIP

【高考预测】 1.有氧呼吸和无氧呼吸 2.细胞呼吸的意义 3.细胞呼吸与生产生活实际的综合 4.细胞呼吸与分析、设计实验的综合 【易错点点睛】 易错点1有氧呼吸和无氧呼吸 1．在一定时间内，呼吸作用产生的数与消耗的数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是 A．0．5 B． 1．0 C．1．5 D． 2．0 【错误答案】 A或C 【错误答案】 B或C 【错解分析】 认为高等植物只能进行有氧呼吸，或认为某些植物可进行无氧呼吸，但不能产生二氧化碳。细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体。有氧呼吸的第一阶段，一分子葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，这个阶段在细胞质基质中进行。第二阶段，丙酮酸分解成二氧化碳和[H]，并释放少量能量，这个阶段在线粒体中进行。第三阶段，前两个阶段产生的[H]与氧结合形成水并释放大量的能量，这个阶段也在线粒体中进行。生物进行呼吸作用的主要形式是有氧呼吸，高等植物在缺氧环境下，可以进行短时间的无氧呼吸，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，并放出少量能量，有些高等植物的某些器官在进行无氧呼吸时也可以产生乳酸。如马铃薯块茎、甜菜块根等。 【正确解答】 A 3．和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为 A．低温、干燥、低氧 B．低温、湿度适中、低氧 C．高温、干燥、高氧 D．高温、湿度适中、高氧 【错误答案】 A 【错解分析】 把水果蔬菜的贮存方法与种子贮存方法混淆，水果、蔬菜的贮存不能过干燥，否则失去贮存的意义。 【正确解答】 B 4．等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题： (1)叶绿体中合成ATP的能量来源是 ，合成的ATP用于 ，释放的氧气的来源是 ，除来自大气外还来源于 。 (2)线粒体中合成ATP的能量来源是 ，合成的ATP用于 ，吸收的氧气除来自大气外还来源于 。 (3)将提取的完整线粒体和叶绿体，分别加入盛有丙酮酸溶液和溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡。请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。 (4)假如将上述两支试管移人黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么? 【正确解答】 (1)光能的还原 水的分解 呼吸作用；(2)有机物的分解 生命活动 光合作用；(3)不一样 因为丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了 ，而叶绿体利用进行光合作用产生；(4)前者基本不变，后者逐渐减少直至停止。因为光是光合作用的必需条件，而在温度恒定时，呼吸作用基本稳定。 【特别提醒】 有氧呼吸过程中，水的产生在第三阶段，氧的利用在第三阶段，的产生在第二阶段，其中生成物水中的氧来自，在线粒体中进行的是第二、三阶段。不同生物的无氧呼吸产生不同的产物，无氧呼吸比有氧呼吸产生的能量少，氧化分解相同数量的有机物产生的ATP时有氧呼吸远多于无氧呼吸。产生相同量的，所需葡萄糖量：无氧呼吸：有氧呼吸=3：1。 3 光合作用与呼吸作用之间有密切的联系。下面物质代谢反应系列中，表示了两者之间的关系。请据下图分析回答： (1)①是在叶绿体的 进行的，所必需的外界条件是 ，发生的能量变化是 。 (2)③、④、⑤主要是在 中进行的，所必需的外部条件是 。 (3)在上述①～⑤中，能产生ATP的过程是 。 (4)与葡萄糖在体外燃烧相比，过程③、④、⑤的特点是 。 (5)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 。[来源:Z*xx*k.Com] 答案：(1)片层结构的薄膜上 光 光能转变成活跃的化学能(光能→ATP) (2)线粒体 (3)①③④⑤(4)氧化过程温和，需要酶的催化 (5)③ 解析：要求掌握光合作用和呼吸作用的过程反应场所，理解有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系。 易错点