大堰河我的姆.pptVIP

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。” --艾青《我爱这土地》 三十年代末，有人说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我们可以骄傲地说‘中国有大堰河’”。 大堰河--我的保姆 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 --孟郊《游子吟》 1、读了听了这首诗后，你有什么感受？或是抒发了作者怎样的思想感情？ 2、理清结构层次 第一部分（1-2）写大堰河得名的原因以及大堰河与“我”的关系。 【怀念与感激】? 第二部分（3-8）集中刻画大堰河勤劳善良的品质，抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。 【眷念与尊敬】 第三部分（9-11）写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇。? 【同情与控诉】? 第四部分（12-13节）是诗人呈给大堰河的挽歌和献诗。 【讴歌与赞美】 （一）研习第一部分 1、前两节诗一共十行，有三行重复，这样写有什么作用？ 提示：反复，突出诗人永难忘怀大堰河的养育之恩，浓浓托出深深怀念之情。? 2、从这两节诗中可以看出，大堰河是怎样的人？ 3、诗中称呼时而用“她”，时而用“你”，这怎么理解？ 4、诗人为何把“大叶荷”改为“大堰河”？ 提示：（1）谐音。 （2）“河”是生命之源，可以让人们生存。我们常把养育自己的河流称为母亲河。可见，河是具有母性的，奉献精神的。 “堰”是厚重的，泥土性的，给人庇护。这符合形象卑微，平凡朴实，置身于土地，母爱厚重的下层劳动妇女的特征。 （二）研习第二部分 1、诗人是怎样想起大堰河的？为什么艾青说“我看到了雪使我想起了你”？ 提示：（1）温度上，寒冷，想起了大堰河给他的温暖。 （2）颜色上，白色，洁白无瑕、冰清玉洁，大堰河纯洁无私的爱。 （3）大堰河已经去世了。 （4）大地庄严肃穆，正好表达诗人对大堰河的深切怀念，为全诗笼罩上了一层悲剧色彩。 2、第3节中主要在写什么？这些画面给你什么印象？运用了什么手法？ 3、诗人于是想起了大堰河，想起了她一生的遭遇。在诗人小时，她是乳母；诗人五岁后，她便做了佣工。哪些部分是在写她的“乳母生涯”，哪些部分是在写她的“佣工生涯”？? 4、因为艾青母亲生他时难产，后又因为一个算命先生说他克父母，因而被送到大堰河家整整抚养了5年。如果说第一层是作者站在现实的牢房里，那么，从第4节开始，作者就转入了对大堰河深情的回忆了。诗人回忆了大堰河的“乳母生涯”，这一节具体在写什么？ 5、诗人运用了什么手法？有何作用？突出她怎样的品质？? 提示：排比。写出了大堰河的勤劳、善良、慈爱的品质，抒发了诗人对大堰河的怀念与赞美之情。 6、第4节通过大堰河的乳母生涯浓墨重彩、反复铺陈，正面抒发大堰河的对我爱，那么笫5、6段主要在写什么？运用了什么手法？ 7、这里能否把“厚大的”换成“纤细的”，为什么？ 8、第七节主要在写什么？ 9、从事这样繁重的劳动，为什么她一直都是“含着笑”？ 提示：（1）质朴乐观，隐忍知足，要求低，乐天知命。因为她的劳动可以换取一家人最基本的需求，为此她感到满足。 （2）和孩子们生活在一起，甘心为他们劳作的喜悦。 （3）在旧时代，为了生存，哪能哭丧这脸惹东家或旁人的不愉快呢。 这突出了她勤劳、淳朴、宽厚、善良、本份，也渗透着诗人对她悲苦命运的同情。她以自己的双手换取自己和一家最低的生活需求，她为此感到满足—她对生活的要求就那么低！首尾的反复，表现了大堰河用她的一切，先是乳汁，后是双手，为“我”和我的一家所作的牺牲，表现了一个社会底层劳动妇女的伟大。?? 10、第八节主要在写什么？ 11、这里写大堰河做了一个梦，这样写有何作用？ （三）研习第三部分 1、然而就是这样一个人，命运所