适应社会需求能力评估.PDFVIP

适应社会需求能力评估 自评报告（2016 ） 二〇一六年十月 安庆职业技术学院 适应社会需求能力评估自评报告 （2016 ） 根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2016 年全国职 业院校评估工作的通知》（国教督办函﹝2016 ﹞36 号）和《安徽省 人民政府教育督导委员会办公室转发国务院教育督导委员会办公 室关于开展 2016 年全国职业院校评估工作的通知》（皖教督函 ﹝2016 ﹞60 号）以及安徽省教育厅要求，我院从办学基础能力、 “双师”队伍建设、专业人才培养、学生发展和社会服务能力五 个方面，对涉及学校适应社会需求能力的20 项指标进行了分析和 评估。 经认真自评，我院认为，学院坚持按照立足地方、依靠地方、 面向地方、融入地方、彰显地方特色、服务地方发展的地方技能 型高水平大学建设思路，办学定位符合地方战略需求，办学条件 基本满足发展需求，专业设置与地方支柱产业和战略性新兴产业 发展匹配度较高，面向区域产业发展的人才培养和社会服务能力 不断增强，表现出良好的适应社会需求能力。 现将自评情况报告如下： 一、学院基本情况 安庆职业技术学院成立于2003 年，是安庆市政府举办的一所 公办全日制高等职业院校。十多年来，在市委、市政府的正确领 导下，紧紧抓住高职教育发展的大好时机，坚持以服务发展为宗 旨，坚持以促进就业为导向，坚持内涵发展和开放办学并举，通 - 1 - 过全院教职工的艰苦奋斗和真抓实干，办学条件不断改善，办学 规模持续增长，办学质量稳步提高，服务地方经济社会发展的能 力不断增强。 学院设置7 个系部，开办37 个专业，全日制在校生近万人， 已形成农林园艺、建筑工程、机械制造、文化旅游、纺织服装、 财经物流、电子信息、汽车工程、环境监测治理等服务区域支柱 产业发展的专业群。现拥有央财支持提升专业服务产业发展能力 建设专业2 个，省级特色专业9 个，省级综合改革试点专业4 个， 央财支持职业教育实训基地3 个，省级示范实验实训中心 5 个， 省级校企合作教育实践基地3 个，省级人才培养模式创新实验区1 个，省级卓越人才教育培养计划项目4 个。现有专兼职教师近600 人，拥有国家职业教育教学指导委员会委员3 人，省级教学团队3 个，省级战略新兴产业领军人物2 人，省级“教学名师”、专业带 头人、教坛新秀、青年优秀人才等30 余人，市政府特殊津贴获得 者3 人。拥有国家发明专利 11 项、实用型专利60 项，省部级以 上教科研项目130 余项，先后获得安徽省教学成果奖一等奖5 项、 二等奖10 项、三等奖15 项。 2013 年11 月，学院获评为“安徽省大学生创新创业教育示范 校”。2014 年12 月，学院在全省率先接受人才培养工作个性评估 暨省级示范性高职院校项目验收，获得优秀等次。2015 年10 月， 获准立项建设地方技能型高水平大学。2016 年9 月，获准立项建 设优质高等专科学校。 - 2 - 二、适应社会需求情况 （一）办学基本能力 学院积极筹措办学经费，优化资源配置，提高投入产出效益。 办学经费的主要来源有国家财政经常性补贴收入、学杂费收入、 中央、地方财政专项投入及其他收入。 （1）年生均财政拨款水平 近三年学院通过财政渠道获得的经费收入累计12665.7万元， 包括财政预算内、预算外、专项、经常性补贴等，具体情况见表1。 表 1 年生均财政拨款水平一览表 单位：万元 年度 2013 2014 2015 国家财政性教育经费 3243.95 2955.42 6466.33 办 民办学校中举办者投入 0 0